贵州省金太阳2026届高三学科核心素养训练(2.27)英语试题正在持续更新，目前2026届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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多和天气模式变化，后文提到然而在这种情况下，遗产地的数字副本可作为“备份”。B项“因此，保护一些遗产地可能变得困难”既说明了上文提到的气候变化导致的结果，又引出了下文提到的数字副本的作用，符合语境。40.E。本段总结全文提到的数字记录和复原的益处。设空处前文提到数字记录和复原是连接过去与现在的桥梁，后文说利用这些技术能保护遗产、防止其流失并惠及今世后代。E项“它们也确保遗产的价值仍然是我们共同未来的一部分”既承接了前文的“桥梁”作用，又与后文的惠及后代相呼应，符合语境。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。作者起初因母亲频繁的电话崂叨而感到心烦，但渐渐意识到，电话的两端连接着她与母亲之间的爱。41．C。后文感叹 what a surprise to see Mom with a cell phone! How times have changed（真没想到妈妈会有手机，时代变化真大啊)，结合日常场景，看到妈妈来电、感慨时光时，应是带着温情的情绪，smiled（微笑）符合语境。“我”会情绪不佳，reach 在此意为“联系”，下文中的 she'd reach my daughter 为提示，nervous（焦虑的)能对应不安的状态。44．D。根据下文中的with work and daily tasks 可知，即使“我”忙于各种事务，妈妈联系不到“我”仍会焦虑。be busywith 是固定搭配，意为“忙于….…….45．B。根据下文中的CallGrandma可知，“我”女儿会在电话账单上留个便条，提醒“我”给妈妈回电话。note 表示“纸条、便条”。46．D。前文提到女儿把信息写在电话账单上，再根据下文中的aweeklater可知，“我”通常一周后才会发现这张纸条，表明“我”此时并不重视与妈妈的联系，为下文做铺垫。47．C。后文列举 Dad's doctor visit,lunch with a friend,and her dance class,这些都是妈妈在电话里说的内容，talked（交谈）符合语境，下文中的 our daily taks、our taks 为提示。48．B。根据上文妈妈分享的内容一一爸爸看医生、与朋友吃饭等，以及下文中的 what mattered was ..可知，“我”与妈妈聊天的具体话题本身并不重要，topic（话题）对应的正是妈妈分享的这些日常细节。49．C。后文提到even when we were far away，结合语境可知，“我”觉得重要的是我们之间无形的纽带，tie（纽带、联系）符合“距离远但情感相连”的语境，体现母女间的情感联结。50．D。后文列举 aging,sickness,and losing loved ones，这些都是老人会害怕的事情，fears（恐惧）概括了这些负面状态。51．D。根据下文中的 Did you use the recipeI sent you？It's full of vitamins 可知，妈妈是在关心“我”的健康，试图管理“我”的生活。52．C。前文提到妈妈关心、“我”的饮食，核心是关心健康，cares about（关心、在意）符合语境。thinksof（想起）、knows about（了解）、looks into（调查）均不符合文意。53．A。前文提到leaving for college，结合常识，孩子离家上大学，父母通常会难过，后文中的 She beganmarking her life by the events that occurred in mine（她开始以“我”生命中发生的事情来标注她的生活）也体现妈妈因孩子离开而产生情感依赖，sad（难过的）符合语境。54．A。后文提到our daily talks helped her feelless lonely，“我”和妈妈每天的聊天让她不那么孤独。由此可见，妈妈从聊天中获得了安慰，comfort（安慰）符合语境。55．B。前文提到』 outsider might think our talks are trivial,but they build our connection，外人可能觉得我们的聊天微不足道，但它们构建了我们的联结，这种联结的本质是母女间的“爱”，且全文围绕妈妈的关心、母女的情感展开，cellularlove（手机里的爱）点明主题。【知识链接】answering machine：电话答录机，录音电话第二节