九师联盟·2026届高三10月教学质量检测(10.29)语文试题正在持续更新，目前2026届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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2025届九年级第四次质量调研检测语文参考答案1.D(A.以身作则；B.哺bu,翰躬尽；C.载zdi。）2.B（应修改为双引号。）3.(1)了却君王天下事赢得生前身后名(2)报君黄金台上意提携玉龙为君死(每空1分）4.(示例)龙舟破浪，千帆争渡贺盛时/龙舟争渡，千帆破浪贺盛时。(2分)您莅临活动开幕式并致辞，期待您的到来！（评分要点：时间1分，地点1分，活动名称1分，校长致辞1分，语言礼貌得体1分，语言简洁不超过80字1分，共6分）6.（示例）结论一：乡村居民喜欢自己包粽子的比例明显高于城镇居民。(2分）结论二：老年人群体中喜欢自己包粽子的比例远高于年轻人。(2分)增速为50%，高于全球均水。）8.A(B.“全球唯一的技术领导者”无文本依据，原文未提及中国在人形机器人领域技术全面领先或唯一性。C.材料三列举了人形机器人在医疗、教育、家庭、工业领域的应用，但未涉及“军事战斗”，属于无依据的扩展。D.依据材料三，“现阶段人形机器人已完全替代养老院的所有护工”无法推断出来。）9.政府(政策)支持、科技创新能力强(科技人才努力)、市场需求大(每点2分，任写两点即得满分)10.AE11.①使故事情节完成：字画最终被博物馆收藏，交代了字画最终的结局，使整个故事的情节更为完整。②丰富人物形象：通过字画在博物馆展出以及展品介绍中的捐赠人署名结尾，表现了常先生、刘三爷、王六三人保护国宝、保护中华文化的人物形象。③升华主题：字画最终在博物馆展出，升华了小说保护文化瑰宝、传承文化精神的主题。④引发读者思考：这样的结尾给读者留下了深刻的印象，引发读者对文化传承、人性美好等问题的思考，让读者在感受故事之余，能有更深入的感悟和启示。（每点2分，任答三点即得满分，角度和表述相似即可得分）12.①指珍贵的唐代古画和常先生的高超装裱技术。（2分)②指在乱世中常先生为革命奉献牺牲，刘三爷对朋友的真诚信任和守诺重情，王六作为商人舍利取义三种品质。（2分)③指常先生、刘三爷、王六共同具有的保护民族文化瑰宝、传承文化精神的品质。（2分）13.C（“吏趣常赋”中的“趣”应为“催促”之意。）14.B[这样断句完整呈现了三个措施（转运、督运、粮)及其效果，语义连贯，符合文言文表达惯。其他选项或割裂语义(A)，或破坏短语结构（C、D)。]15.如今暗中诛杀，名不正言不顺，这不是用来昭示天下的做法。（每个分句大意对得1分，重点词语关注“潜”“所以”。）16.①耿直敢谏/坚守原则：上疏反对宪宗秘密诛杀流放官员，认为应该信守承诺，不能随意更改。②恤民务实/体恤民情/善于理政：早灾时建议储粮稳定物价。③治政有方/奉扬仁风/善于劝谏：以秦汉兴亡为例阐述为政之道。（答出一点给2分，答出两点给4分，答出三点给5分）17.C（“由远及近”错误。额联是近景，颈联是远景。）18.①惊风②密雨③被贬的愁苦④对朋友的思念/无法与朋友互通音信的悲愁（每空1分）19.B（赎当、做新衣仅为二强子的短期享乐，未体现他对家庭的责任感。）20.①推动情节发展，虎妞和小福子的先后死亡，推动了主人公祥子命运的彻底崩塌。(2分)②揭露旧社会对女性的压迫，表达了作者对社会黑暗的批判。(2分)③表达了作者对那个时代女性不幸命运的同情。(2分)21.略【参考译文】权德舆，字载之，喜爱撰写文章，尤其擅长墓志铭和祭文，未满二十岁就以文才闻名于儒林。唐德宗听闻他的才能，征召他担任太常博士。权德舆性格耿直，当时有运粮使董溪、于皋谟盗用军费，案发后被流放岭南。宪宗后悔对他们的处罚太轻，秘密派遣使臣在流放途中追上并将他们处死。权德舆立即上疏说：“董溪等人罪当公开处决，但既然已经判决流放，就应当信守承诺。如今暗中诛杀，名不正言不顺，这不是用来昭示天下的做法。”贞元十四年夏季大旱，官吏催缴常规赋税，以致县令被百姓殴打。权德舆上奏：“应当调运洛阳粮仓的粮食入京，督促江淮地区的漕运，计量太仓储备后将余粮价卖给百姓，这样物价就能稳而圆积的粮食也会流入市场。”皇帝采纳了他的建议。元和初年拜相，宪宗曾问他：“宰相治国，宽厚与严厉哪个更重要？”他回答说：“秦朝因严苛暴虑而亡，汉朝因宽厚仁德而兴，请陛下选择。”他议论政事大多如此。去世后追赠尚书左仆射，谥号“文”。