衡水金卷先享题 2025-2026学年度上学期高三年级二调考试·月考卷语文答案正在持续更新，目前2026届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

待取其耕织而赈之给之,是知鲁民教子乎？以恩乐于民,不知民乐为惰。民惰,则何取乎？”身份;有的将大量成本用于买量投流,导致制作成本不足,只能粗制滥造;有的跟风热门题材类型，(选自林慎思《续孟子·宋臣》)热衷于IP改编翻拍,造成内容同质化;有的注水乏味,回避深邃,解构崇高;有的生硬加入商品推9.(3 分)解释文中加点词的含义。介的内容,变成某品牌的“定制广告”。(1)抚(）(2)曾((3)胡(如此快餐化、模式化,有数量缺质量,注重视听效果却忽视现实逻辑、注重娱乐性却忽视思想）10.(4 分)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。性,放弃对现实价值和社会意义的价值追求，一些影视剧就沦为“电子榨菜”,甚至是失去审美价值(1)民未及寒,则散帛以给之,不使民寒也。和艺术营养的“垃圾食品”。它们虽然质量不高,却可能凭借出演者的知名度、剧情的话题度、营销的高手段等外在因素吸引观众,获得较高市场成绩。这种吊诡现象若一再发生,正常创作的生存空间就会被挤压。如果质量低劣之作成了影视餐桌的主菜,影视欣赏原本那些恍然大悟、回味无(2)民惰,则何取乎？穷的收获就会变少。尤其是随着大众接受欣赏惯发生变化,以及阅片量迅速提高,人们对影视剧的艺术质量、审美品位、思想价值都提出了更高要求。创作者应厘清产品思维和作品思维的概念，在创作中明确意识到好产品首先得是好作品。11.(3 分)孟子为什么反对在老百姓不缺粮、不缺衣的时候赈济？从中你得到什么启发?要创作好作品,应深入生活、扎根人民,表现具有真实质感的好故事,谱写出立体丰富的时代生活和生命样本。要创作好作品,应潜心打磨,寸寸精进,以一丝不苟的态度对待每一个细节,用绵密富有逻辑的“细节群”揭示主题、推动情节。要创作好作品,应加强作品的思想性和文化味儿，（三）默写（6分）力争给人带来意味隽永的观赏感受。要创作好作品,应在作品中突出艺术感,提高原创力,按照美12.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分)的规律创造新的艺术价值,提供新的审美经验。(1)李商隐在《夜雨寄北》中超越时空,放飞想象,借“总之,创作好作品,不可花拳绣腿、投机取巧,还需内容为王、苦练内功,在题材选择、创作手”将相思之情转化为对日后重逢的憧憬。法、技术运用等方面推动创作向美而生,向新而行,向精深迈进。如此,才能实现社会效益和经济(2)“夕阳无限好”,古代文人描摹过许多美丽夕照图,陶渊明《饮酒(其五)》中有“效益的双丰收,实现影视业的高质量发展。”之句,呈现了一幅安闲的日夕鸟归图。（选自《光明日报》2024年10月2日，有改动）(3)从《醉翁亭记》“”一句,可知欧阳修并非以13.(3 分)下列对本文内容的理解和论证的分析,不正确的一项是（酒为乐,而是与百姓一起畅游山水,同享其乐。现在也可借此句表达本意不在此而在别的A.本文的标题就是本文的中心论点。B.作者赞成作品思维,反对产品思维。方面。C.文中阐述了该如何创作好作品。‘ D.文中运用了对比论证、举例论证的论证方法。三、现代文阅读(本大题共9 小题,30分）14.(3 分)下列选项,不适合作为论据来支撑本文中心论点的一项是(.）（一）阅读下面的文字,完成13～15题。（9 分）A.《县委大院》的编剧王小枪对基层党员干部群体不够了解,于是在创作中到江西省赣州市大影视创作：好产品首先得是好作品余县,以挂职的方式体验生活近5个月，积累了大量故事素材。何美B.电视剧《人世间》用大约14000件老物件复原“光字片”等场景,从绿皮火车、弯曲逼仄的胡在移动互联网时代,尤其是在短视频、微短剧崛起的背景下,很多新思维、新理念正在颠覆并同,到木棍木条混搭钉制的围栏、斑驳脱皮的山墙,这些细节如涓涓细流,折射出一个棚户重新定义影视业的每一个环节。其中一个变化是部分创作者忽视作品思维,以片面偏激的所谓区、一座城市、一-个国家半个世纪的发展进程“产品思维”为指导,以粗制滥造之作扰乱了影视创作生产秩序。C.某贺岁片改编自传统神话故事,用高片酬吸引明星加盟,号称豪华制作班底,上映前投入大作品思维讲求艺术质量和思想价值,追求个性化、原创性、独特性。在这种思路指导下,创作量资金进行宣传。者的专业化追求能得到极大的尊重和肯定。而产品思维要求影视创作考虑市场、效益以及成本核D.《哪吒之魔童闹海》将传统美术技法与特效镜头融合,构建兼具神话美与科技美的“新神话算、营销、广告等因素,讲求收视率、广告拉动能力及市场开发能力,权衡能否形成产业链、创造经世界”,赢得了观众的口碑,成功晋级世界影史票房前十。济价值等。15.(3 分)在影视创作过程中,影视创作者为什么首先要明确意识到好产品首先得是好作品？作品思维和产品思维在影视创作生产过程中,本应该是以作品思维为基础、两者动态衡的状态。然而,随着影视市场化程度不断加深,影视内容与流量、收益日益紧密地结合在一起,当下的部分创作者本末倒置,只重视产品思维,甚至曲解产品思维,将其理解为一味地追求经济利益、（二）阅读下面的文字,完成16～17题。（6 分）生产效率以及市场回报。他们有的在剧本情节、主旨思想没有仔细推敲的情况下仓促上马,投入材料一:新课标明确规定七至九年级学生课外阅读总量不少于260 万字,每学年阅读两三部制作;有的刻意迎合目标受众浅阅读、碎片化等低水欣赏诉求,将不同故事里的“吸睛”内容搜罗文学名著,但目前初中生阅读名著的现状不容乐观。下面是某中学所做的该校初中生课外阅读情到一起,进行简单排列组合;有的直接照搬爆款,甚至不改故事框架,只是换一个时代背景或人物况的调查。语文样卷试题卷(五）第2页(共4页)