陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2历史(ZO)试题

陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2历史(ZO)试题正在持续更新,目前2025届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。

参考答案及解析·高二历史·参考答案及解析高二历史一、选择题实主要依靠民主机构,排除D项。1.B【解析】根据题干信息,西周铭文中“福”从事神5.D【解析】根据表格数据显示,13一14世纪英国王到孝敬祖先,说明人文色彩日益浓厚,故选B项;铭文室收入呈上升趋势,这为英国国王扩张势力提供了物事神能反映神权与王权结合,但型效祖先无法体现,质基础,故选D项;1689年《权利法案》,确立了英国排除A项:材料无法体现贵族等级和周天子权威衰议会作为国家权力中心的地位,排除A项;中世纪后落,排除CD两项。期英国确立的是议会君主制,法国确立的是等级君主2.C【解析】三则材料共同体现了秦王对周天子的拥制,排除B项;13一14世纪,英国资本主义经济尚在护(护送平王东迁、救周、纳王),即春秋时期秦王遵“萌芽”中,谈不上“迅速发展”,排除C项。循周礼,因而得到周王室的赏识和认可,也为之后立6.D【解析】根据材料并结合所学知识可知,1912年国创造了条件,故选C项;材料未体现诸侯僭越礼崩国民党成立时,对一些政治主张做出了修改,如删除乐坏,排除A项;材料未体现争霸战争与秦国强大的了“男女平权”主张等,这是为了与现实政治环境相关系,排除B项;秦朝完成统一的历史必然应该从多妥协,平稳的而非激进的达成自己的政治目标,故选方面考虑,仅从材料无法得出此结论,排除D项。D项;结合所学知识可知,中国近代的政党政治并未3.B【解析】据题干“自省或检讨自己过失、过错”可成熟,排除A项;结合所学知识可知,革命党人只是知,罪己诏能够表现出皇帝对“以民为本”政治理念为了与现实,与袁世凯势力相妥协,立场并未发生根的敬畏,这反映出传统政治理念对君权有一定程度的本改变,排除B项;结合所学知识可知,社会革命是指限制,故选B项;题干述及的是“朝廷出现问题、国家人们改造社会的重大变革,其最深刻的根源是生产关遭受天灾、政权处于安危时”,与“相权”无关,排除A系和生产力的矛盾,辛亥革命并未达成对生产关系和项;题干所述罪己诏仅能够说明皇帝对“以民为本”生产力的改变,排除C项。政治理念的敬畏,但是并不能扩大为君权神授被“彻7.C【解析】材料中明确提到要普遍组织民众加入各底否定”,排除C项;据所学可知,在中国古代社会种抗日救国团体,这正是为了团结一切可以团结的力中,君主专制不断强化是发展趋势,而不是“被严重量,共同抵抗日本侵略,体现了民族统一战线政策的削弱”,排除D项。落实,故选C项;冀南行政主任公署属于抗日民主政4.C【解析】据材料信息可知,叙拉古城邦实行橄榄叶权机关,并非革命统一战线,排除A项;“三三制”原放逐法,投票数没有最低限制且可以频繁使用橄榄则是在抗日战争后期,中国共产党在抗日根据地政权叶,这属于权力的滥用,是直接民主弊端的表现之一,建设中实行的政策,即民主政权组成人员的分配上,由此引发政局混乱,说明权力滥用影响国家稳定,故共产党员、非共产党员的左派进步分子、中间派各占选C项;材料强调直接民主带来政局混乱,并不能说1/3。这与材料中描述的普遍组织民众加入抗日救国城邦瓦解,排除A项;材料并无社会阶层对立的信团体的举措无直接关联,排除B项;虽然群众在敌后息,无法得出内部矛盾扩大加剧社会阶层对立的结抗战中发挥了重要作用,但中国共产党领导的抗日武论,排除B项;“全凭”一词过于绝对,民主政治的落装是敌后抗战的中坚力量,排除D项。。1。
本文标签: