陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2英语(YG)试题正在持续更新，目前2026届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

第二节【文章大意】本文是说明文。文章主要介绍了中国书法的历史和普及。56.characters【解析】考查名词。此处应该使用名词的复数，故填characters。57.discovered【解析】考查非谓语动词。此处discovered做后置定语，与所修饰的名词为被动关系，故填discovered。58.demandingl解析】考查形容词。此处形容词修饰名词，且与and后的advanced为对仗结构，故填demanding。59.that【解析】考查主语从句。It is widely believe that…为固定句型，故填that。60.is【解析】考查主谓一致。主语是单数，谓语动词应用三单形式，故填is。6l.elegance【解析】考查名词。此处应使用名词，故填elegance。62.and【解析】考查并列连词。该空前后的词性和语义对仗可知，应该使用并列连词and,故填and。63.means【解析】考查定语从句。Which引导非限定性定语从句，指代前文的一句话，当作第三人称单数处理，故填means。64.by【解析】考查介词。根据后文语义，是通过挂书法作品来表达对书法的偏爱，故填by。65.highly【解析】考查副词。副词修饰动词，故填highly。.第四部分写作第一节一、评分原则1.本题总分为15分，按五个档次进行评分。2.评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：(1)词数少于60的，酌情给分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档(13-15分)覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理。使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。有效地使用了语句衔接手段、全文结构清晰，意义连贯。完全达到了预期的写作目的。第四档（10-12分)覆盖了所有内容要点，表述比较清楚、合理。使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。比较有效地使用了语句衔接手段、全文结构比较清晰，意义比较连贯。达到了预期的写作目的。第三档(7-9分)