陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2历史(人民教育)答案
陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2历史(人民教育)答案正在持续更新,目前2026届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
16.文明起源●多元发展。九年级(1)班同学开展项目化学,请你参与完成。A.出发点是欧洲,终点是美洲14.对下图的所示历史事件的表述,正确的一项是【项目任务】【项目目标】认识人类文明的起源具有多源性,各大文化区域的文明成果构成了人任务一:一类文明的多元性特点。【项目主题】多元文明本部分共4道大题,其中16题8分,17题10分,18题12分,19题15分,共45分。同C.西班牙人在美洲建立起殖民帝国A.葡萄牙人在亚非拉建立殖民据点点不符合此特征的是(C.促进了欧洲资本主义的发展相同点主要文明文明特点2比较项发源地成就中国:甲骨文、青铜器等古印度:③两河流域:形文字等古埃及:金字塔、太阳历等亚非文明(东方文明)第卷非选择题(共45分)九年级历史第3页(共6页)大河流域美洲烟草、蔗糖归程奴隶中程欧洲D.英国从法国手里夺去大片殖民地B.英国海军打败西班牙“无敌舰队”D. 资本原始积累的互利性 B为非洲输送大量劳动力庙、大竞技场、凯旋门等等;古罗马:《十二铜表法》、万神古希腊:《荷马史诗》《掷铁饼者》海洋文明、工商业发达、民主政治出程非洲枪支杂物欧洲文明(西方文明)
本文标签:
