陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学习效果评估（四）语文试题正在持续更新，目前2025届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

(2)“适当”“可以”“越…越…”等词语的使用提高了语言的准确性；(3)关联词“除了…还…才…”体现了文本语言的严谨性。(答出1点1分，，2点2分，3点满分。)23.(60分)一、」立意范围材料中荀子的话强调学习要善于借助“外物”（外力)。王阳明的话强调学习要“体悟”“内化”。综合来看，材料旨在引导考生对“学习之道”“内修”与“外求”的辩证关系理解，培养其正确的学习观，掌握正确的学习方法。立意要两方面兼顾，只谈一个方面不能进入二等。参考立意：①弥补天赋不足要借助外力，提高素养要用心体悟②内化与外求，学习之正道③向内求真知，向外求修正④内求悟得真理，外求完善提高⑤它山之石可攻玉，思考领悟才是真二、等级划分1.一类48~60（一类上54~60，一类下48~53）2.二类36∞47（二类上42~47，二类下36∞41)3.三类24~35（三类上3035，三类下24~29)4.四类0~23关于文体1.议论文为主，文体必须清晰，首尾议论，中间夹馅式，甚至中间抄阅读材料的，需仔细辨别。高三·语文参考答案第4页（共5页）