九师联盟2025届高三10月教学质量监测(10.24)语文答案

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批准,中央宣传部等部门决定”可以印证材了文章内容且增添了文化底蕴。料一中提到的“党和国家始终坚持全心全意9.【答案】①“守护星星”休现了“我们”对深邃依靠工人阶级方针·...始终高度重视发挥广阔的宇宙的喜爱。②“守护星星”就是守劳动模范和先进工作者的重要作用”,袁降护孩子们的童趣与天真。③“守护星星”就平、张秉贵、钟扬等人获得“最美奋斗者”是传承深厚博大的中华传统文化。(每点2(个人)荣誉称号”是因为他们是各行各业的分,答对三点得满分。其他答案合理亦可杰出代表,他们忠诚于党、报效祖国,扎根基给分)层、奉献人民,在各自的岗位上做出了非凡成【解析】本题链接必修上册第一单元导读中就,具有劳模精神、劳动精神和工匠精神,由的“运用意象抒发感情”。“星星”象征着宇材料一“在长期实践中,我们培育形成了爱岗宙自然,守护星星,体现了“我”和孩子们对敬业..··追求卓越的工匠精神”可知劳模精深邃广阔的宇宙的喜爱;由“诗人说,冬天的神、劳动精神和工匠精神的具体内涵。“引发梦是春天的花。我和孩子们心中的春天,则社会各界人士热议”体现了材料一中提到的是漫天星光的模样”“羽衣阿姨,我们在看星“全社会要崇尚劳动、见贤思齐...··劳动最美星呀,看天上的龙!”可知,“星星”象征着孩丽的社会风尚”,是本次评选活动的目的。子们的兴趣与欢乐,守护星星,就是守护孩6.B【解析】“只因”错误。由原文“林栋!子们的童趣与天真:由“我们和古人看的是时间,我的脑海里浮现出那个瘦瘦小小…同一片星空,数的是同样的星辰”“星光流进一个个古老却闪亮的名字”可知,“我”产生了我们的心田,化作鹊桥相会、天河星槎、白带者孩子们一起数星星的念头并不仅仅是因为“我”被夜空吸引。中华优秀传统文化,守护星星,就是传承优7.C【解析】A项,“与下文我朗读故事的内秀传统文化。容相呼应”错误,并未与其呼应。B项,“详写10.BCG【解析】“神灵”意为“圣明”,与“陆林场的季节变化”错误。D项,“比喻”错误。下”不可断开,“海内...一统”语意完整,句子④运用的是排比和拟人修辞。故选应在B处断开:“皆为都县”语意承接上文C项。的“海内”,“诸子功臣”引出后文,二者之间8.【答案】①引用前人诗文,突出星空的深邃美即C处应断开:“甚足易制”意为“很容易治丽,体现了星空的魅力。②将星空与历史文理”,与前文“赐之”连接则语意不通,故化关联,不仅丰富了文章内容,使文章充满G处断开。诗情画意,而且增添了文章的文化底蕴。11.A【解析】A项,“以充人之”的“之”代指(每点2分,意思对即可)前面的宫室,“我欲因之梦吴越”的“之”代【解析】“夜如何其?夜未央,庭燎之光”“危指前面越人的话。两个“之”都是代词,用楼高百尺,手可摘星辰”等诗句,写出了星空法相同。的特点,增添了文章的文学气息,使文章充12.C【解析】又恰逢天下大灾”无中生有。满诗情画意;将星空与前人诗句关联,丰富13.【答案】(1)天下人都苦于无休止的战争,就·语文答案(第2页.共6页)
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