[学科网]2025届新高三学情摸底考考后强化卷(8月)语文(新课标卷)答案正在持续更新，目前2025届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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1、2023-2024学年高三二模强化训练卷
2、2023-2024学年高三二模强化训练卷语文

4.(1)①像蝉那样②在夜里用剑（2)①效法，继承②下/7.①追亡逐北②斩术揭竿③瓮牖绳枢④因利乘便生子/执，拄/结网/用檠矫正（号弩）/祭祀/用车载送(3)中⑤深谋远遮⑥同年面语⑦云集响应⑧金城千里伤别人的小人(4)①品行不正的小人/端方正直的人活动二②忠臣(5)阐明(6)使…回归/使…投降/使…相1.（1)内立法度.务耕织修守战之具(2)于是废先王之道斗/使…肥沃(T)认为…豪壮焚百家之言以愚黔首(3)族秦者秦也非天下也仁义5.(1)①标志词：见、被②标恙词为③无标志词，“容”译为不施而攻守之势异也(4)（而）身死国灭为天下笑“为…所容”④标志词：于⑤标志词：见⑥标志词：(5)(夫)祸患常积于忽微而智勇多困于所溺为…所(2)①“自”分别是“为”和“佐”的宾语。语序为2.(1)诸侯恐慌害怕，会聚结盟，谋求弱素国，不吝惜奇珍贵“为自”“佐自”②何（疑问代词）以（介词）。语序为“以何”重的器物和肥沃富饶的土地，用来招引天下的优秀人才，采③谁（代词）为（介词）。语序为“为谁”（3)①标志词：之用合纵的策略缔结盟约，互相援助，成为一体。（得分点：语序为“察察身/汶汶”②标志词：者。语序为“送留在汉“盟”，结盟“弱”，削弱；“爱”：吝惜；致”，招致，招引；“合奴使从”，采用合纵的策略；“一”，一体)活动一(2)毁环著名的城池，杀掉英雄章杰；收缴天下的兵器，集中1.(1)屈平疾王斯之不聪也谗谄之薇明也（2)其文约其在咸阳，销毁兵器，治炼它们铸成十二个金人，以使百姓的反辞微（3)其志洁故其称物芳（4)推此志也虽与日月抗力量变弱。（得分点：“隳”，毁坏；“兵”，兵器；“锋镝”，指兵争光可也(5)故劳苦倦极未尝不呼天也（6)其称文小器：“金人十二”，定语后置句“弱”，使动用法)面其指极大举类迩而见义远3.(1)BEG2.(1)大王让屈原制定法令，大家没有谁不知道的。每一项法解析“自特”作“不能”的宾语，意为大王如果不能依靠自己令发出，屈原就夸耀自已的功劳，认为“除了我就没有谁能的力量保存国家，故应在B处新开，“事强”出现两次，分别作做”。（得分点：“为”，动词，制定；“莫”，没有谁；“伐”，自夸不同的成分，应在其间断开，政应在E处断开；“令国安长久”炫耀；“以为”，认为)作“可以”的宾语，故应在G处断开(2)环王因为不了解忠臣的职分，所以在内被郑袖迷惑，在外(2)B[B项意思想同，都指对待]被张仪欺骗，疏远屈原而信任上官大夫、令尹子兰。（得分【参考译文】点：“以”，因为；“分”，职分；“内”“外”，名词作状语：两个“于乐毅逃往赵国，赵王封他为望诸君。燕王就派人贵备乐均表被动；“信”，信任)毅，又婉转地说：“将军误听别人的话，对我有了意见，就抛笄燕(3)况且皇上现在年纪老，法令没有定规，大臣无罪而全家被国去了赵国。您为自已打算，这样做是可以的，但这怎么能够杀的就有几十家，安危无法预知，您还为谁（守节）呢？（得分报答先王对将军的情谊呢？”点：“春秋”，年龄、年纪；“亡”，同“无”；“夷灭”，诛灭，这里指,有人献书给燕昭王说：“大王如果不能依靠自己的方量保全家杀尽；“尚复谁为乎”，宾语前置)存国家，不如不在乎名声的卑践臣事强国，假如臣事强国可以3.(1)BDH使国家长久，也是泽被万世之良策。认为臣事强国不能英定万解析“放在草野”意思是被流放到荒远地区，应在B处爵世基业，那就不如联合弱国，为什么弱国联合而不能团结一致，开，“《九章》”作“复作”的宾语，应在D处断开，“以自证明”这是臣下为崤山以东各诸侯惑到忧虑的事。胡人和越国人言语不相通，思想观念也不同，可是他们却能同舟共济，彼此互助中，“以”表目的，相当于“来”，“自证明”，宾语前置句，意思是来有如个人。如今崤山以东各国互相交往（相互联合），正像同证明自百（的冤居），“以自证明”中间不可断开，应在H处断开。舟共济一样，秦兵：旦到来，不能互相救助像一个整体，智慈又(2)B[B项“意思相同”错，“悟已往之不谏”的“谏”指挽回赶不上胡人、越国人了。希望大玉仔细思芳这件事。”燕国果然D项“政治觉悟”的“觉悟”指认识。]【参考译文】出兵，向南和韩、魏、赵三国结为军事同盟。屈原忠耿耿却遭到小人以谗言陷害，心情忧愁烦乱，不学案38《陈情表》《项脊轩志》知该向谁倾诉，于是写出了《离骚经》。离，是别的意思；骚，是话动愁的意思；经，是途径的意思。这三个学的意思是自已被流放1.①成人，自立②汉代所设选拔人才的一种科日，推举优秀而离开朝廷，虽心中忧虑，却仍沿着正道前行，用国风的方式劝人才③奔走效劳，这里指赴京就职④申诉（苦衷）⑤辛辣国君。所以文中向上追述了唐、虞、三个帝玉时期的盛世之酸悲苦⑥一丈见方⑦到处治，往下陈述了桀、纣、羿、浇的灭亡。希望国君能够醒悟过来，2.(1)①强行改变.②强取③失去，耽误④夺取(2)①怜返回到正道上，并让自己回到朝廷。这时，秦昭王派张仪欺诈悯②看重，推崇③得意，骄傲④矛戟等兵器的木柄怀王，让怀王断绝与齐国的交往：又让张仪诱骗怀王，请他与秦(3)①任从，这里指应许②听信③听力，听闻④听从王起在武关会盟，趁势就胁迫怀玉与秦王一起到了秦国，扣⑤耳昕(4)①放置②设置③放弃，丢下④备办，置办留了怀王，不让他回去，怀王最终客死在秦国。怀王的儿子顷3.(1)①狂职②砌上垣墙/吃饭/喂奶、哺育(2)①像犬马襄王又听信谗言，把屈原放逐到江南。屈原被流放到荒远地一祥②亲手.(3)卑微低残的人元老、旧臣(4)使…区，又作了《九幸》，援引圣王来证明自己的冤屈，却最终不能被结束使…知道明察。他又不能容忍以自己的清白之身长久地生活在污滋的4.(1)①无标志词（婴：被缠绕）②无标志词（许：被允许】世上，于是按汨罗江自沉而死。③无标志词（焚：被焚毁）(2)①无标志词②无标志词学案37《过秦论》《五代史伶官传序》6,①茕茕子立②孤苦伶仃③日薄西山④结草衔环⑤急如星火⑥朝不虑夕活动活动二1.①景影像影子一样②乡向先前1.(1)茕茕子立形影相吊(2)则刘病日笃则告诉不许2.①爱护别人②平常的人③人的作为④官名，这里泛指臣之进退实为狼狈(3)非臣陨首所能上报(4)借书满一般属官⑤气势·⑥向前奔驰架偃仰啸歌(5)东犬西吠客逾庖而宴鸡栖于厅3.(1)①于是，就②成功顺利地完成，称心如意③成，养好(6)吾妻死之年所手植也今已亭亭如盖矣④终于，竞然(2)①一体②统③把…看作一样2.（1)像我这样单微低贱的人，承担侍奉太子的职务，（皇帝的④全⑤相同，一样⑥专一（3)①举起@抖动③同恩遇)不是我用生命所能报答的。我（把自已的苦衷）在奏表“震”，威吓④奋起，振作(4)①率领②将要③拿，持中书呈报，辞谢而不去就职。（得分点：“微残”，形容词作名④愿，请⑤且，又词；“当”，承担、担任；“上报”，报答；“闻”，使动用法；“辞”，谢)4.(1)①登/称帝称主/用瓮做/用草绳系②用匣子装(2)我想接受诏命赴京就职，但祖母刘氏的病却一天比一天(2)像席子一样/像包塞一样/像口袋一样/像云一样/像回声沉重；想要姑且顺从私情，但向上申诉不被许可。[得分点：一样/像影子一样（3)败逃的军队(4)变小/变弱“奔驰”，奔走效劳，文中指赴京就职；“则”，表转折；“日笃”，(5)@使…争斗/使…漂浮/使…灭亡/使…退却/一天比一天沉重；“告诉”，申诉（苦衷）：“许”，被许可门使…朝见②使……变愚籤/使…变弱③使…兴(3)等到伯父、叔父们分了家，室内外设置了许多小门和墙盛/使…灭亡（6)极小的事/有才智勇气的人壁，到处都是。分家后，东家的狗对着西家叫，客人越过厨房5.(1)标志词：皆(2)标志词：为（3)标志词：金人（名词)十去吃饭，鸡在厅堂里栖息。（得分点：“迨”，等到；“异爨”，分二（数量词）。语序为“十金人”(4)无标志词。语序为家；“置”，设置；“往往”，到处；“宴”，动词，吃饭；“鸡栖于厅”“何谁”“不施仁义列（5)标志词：以。语序为“以锦囊盛”介宾短语后置)765轮复习65练答案精析