国考1号1(第1套)高中2025届毕业班基础知识滚动测试(一)1生物答案

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7.科研人员以中华蚊母树为试验材料,探究不同提取方法对叶片色素的提取效果,结果如下表。相关叙述错误的是()提取方法叶绿素a/mg·g1叶绿素b/mg·g1总叶绿素/mg·g1KOOM09BEDBDSL E方法1(液氮法)0.550.170.72浴除C了方法2(研磨法》0.490.160.65甲(4C0,处理5)乙(C0,处理90)方法3(浸提法)0.160.13·0.29(2)为研究光合作用中碳的同化和去向,卡尔文等用“CO2处理小球藻不同时间,随A.方法1提取率高与细胞破碎充分、操作时间短有关后(填“停止光照”“加热杀死小球藻”或“停止光照或加热杀死小球B.方法2提取率低是因为研磨和过滤时会损失一定量的色素藻”)从而终止反应。通过双向纸层析分离小球藻中的有机物,进行放射自显影C.方法3中可通过适当增强光照、延长提取时间以充分提取色素处理后形成若干斑点,每个斑点对应一种化合物,结果如图所示。据甲图分析,含量最多的化合物最可能是(填图中字母)。已知,点样处位于上D.三种方法都可用无水乙醇和丙酮的混合溶液溶解色素图滤纸的左下角;双向纸层析是第一次层析后,将滤纸旋转90度进行第二次层8.卡尔文给小球藻提供“CO2和适宜的光照,研究光合作用暗反应过程中C的转移路析的方法;层析液中溶解度越大的物质在滤纸上扩散得越快。据图分析两次层径。某同学根据卡尔文的实验资料,提出了一些推论,下列推论不合理的是()析过程中使用(填“相同”或“不同”)的层析液,判断依据是资料推论(1)将光照时间逐渐缩短至几分之一秒,10.(15分)已知碘液呈黄色,淀粉遇碘变蓝。多孔反应板可以通过定时取样,滴加碘发现90%的放射性物质是一种C,①液和观察颜色,从而测定淀粉酶彻底催化淀粉水解所需要的时间。下表表示某实验小组用多孔反应板探究温度对马铃薯淀粉酶活性影响的实验过程,本实验不考(2)经过5s光照后,检测到含有放射性的C,和葡萄糖②虑淀粉在酸性条件下的水解。回答下列问题:(3)在适宜光照和CO2充足的条件下,Cg和C5的含③试管组别量很快达到稳定状态,含有放射性的糖类不断增加步骤操作235(4)当停止光照后,C明显增加,C5明显下降④1.分组淀粉、淀粉酶溶液各2mLA.推论①:C3是CO2被还原的第一个产物将淀粉、淀粉酶溶液B.推论②:C3进一步反应生成C5和葡萄糖各保温处理3min0℃20℃40℃60℃2.温度处理等80℃C.推论③:C3是暗反应的中间产物,糖类是终产物①0℃20℃40℃60℃80℃D.推论④:C3转化为C,需要依赖光反应的产物0min取反应液于多二、非选择题:本题共2小题,共28分。孔反应板4滴3.颜色反应9.(13分)小球藻是一种单细胞藻类,常用于光合作用的相关研究。回答下列问题:滴加盐酸终止反应1滴实验180的比例滴加②1滴H2O每隔1min重复步骤3,直到与碘液颜色相近时停止实KHCO3和KCOg024.重复颜色反应验,并记录此时的时间t10.850.610.86(1)淀粉酶能分解淀粉的作用机理是20.200.400.20(2)表中①处的操作为,图中滴加的②是30.200.570.20(3)当碘液颜色相近时,20℃条件下的时间短于60℃条件下的时间,说明在(1)为研究光合作用释放的O2来源于什么物质,鲁宾等以小球藻为实验材料,(填“20℃”或“60℃”)条件下酶的活性更高。为减少实验误差,本实验用80标记的KCO3、KHCO3、H2O进行了三组实验,结果如表所示。分析表中可采取的措施是。实验中滴加盐酸能终止反应的机理是中数据可知光合产物O2中的氧来源于,判断依据是(4)在常规实验中,高温下淀粉无法与碘液形成稳定的蓝色复合物,因此常见的处。实验中小球藻光合作用所需CO2来源于理办法是将各组试管都冷却至0℃后,再滴加碘液,但这样操作的弊端是(填场所)。若在光源和小球藻之间放置红色滤光片而获得单一波长的红光,,而加入盐酸和用多孔反应板进行颜色反应则可以则小球藻产生O2的速率将尽可能地规避这个问题。【JKT·单元周测卷·生物(四)第3页(共4页)】【JKT·单元周测卷·生物(四)第4页(共4页)】
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