[高三总复习]2025届名师原创模拟卷(八)8语文(XS5G)试题正在持续更新，目前2025届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

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4、2024名师原创模拟试卷
5、2024名师原创模拟语文
6、2023-2024名校名师高考模拟仿真卷二
7、2024名师卷
8、2024年名师原创语文二答案
9、名师原创模拟二语文2024
10、2024名师原创模拟理综卷

平一片苍绿，向远处看到湖水和天空之间捧着一轮（美妙的）生、不可替代的宝贵资源，乡村古建筑蕴含着建筑美学，寄月色，（月色）照遍了苏州城，（这）又是以前的人所称赞的极为托了无数人的乡愁，修缮古建筑可以增加旅游目的地，让旅美妙的景色游呈现多元业态。诗歌助读14(2分)B【解题思路】本题考查材料的迁移理解。结合材料一、二可诗歌大意知，古建筑是珍贵的物质文化遗产，是不可再生、不可替代的宝登楼望月，只看到一片水汽迷贵资源，“将古建筑拆除”有违文物保护的理念，且新建的仿古望月登楼海气昏蒙；剑池深不见底，好像浸泡着建筑根本不可能代替原有的古建筑。故B项建议不合适。虎剑池无底浸云根。深山云起的地方。15(6分)(1)①清亮、温柔、大胆②宽阔平缓、遍体鳞伤丘③同情、怜惜④感激、赞美、钦佩寺老和尚因为怕虎丘山离去，太阳老僧只恐山移去(2)文章采用双线结构，一条线索是大河从深山一路奔流到落山时先让人锁住了寺庙的日暮先教锁寺门。海，另一条线索是“我”读书的经历（或“我”的情感变化）。大门。6(3分)用拟人的手法写村庄的昏昏欲睡和蝉的鸣叫，突出12(2分)C夏天的炎热，与“我”的感受形成对比；通过一系列动作描【解题思路】本题考查材料内容的理解。写表达出“我”捉鱼虾、泥鳅、螃蟹的快乐心情。错误7(3分)示例：重读“只有”“冲撞”“轰然”；“重重叠叠”“一马对应原文选项分析平川”语音延长。因为“只有”强调河的唯一性，突出对河的赞美，“冲撞”强调走出大山的艰难性，“轰然”展示出大材料一第二段：既有古村张冠李戴。选项中将民河冲出深山的浩大气势；“重重叠叠”语音延长凸显山的阻落、古建筑…物质文化遗间艺术等说成了物质文碍之大，“一马平川”语音延长展示出大河冲出深山后的美产，也有民间艺术…非物化遗产，将古村落等说成好图景，令人向往，给人激励与鼓舞。（言之成理即可）质文化遗产。了非物质文化遗产。器名师一点通材料二第二段：低级别文混淆范围。选项中说“都好题评析4物…它们大多分布在分布在偏远地区，且散落朗读设计类试题一点通B偏远地区，或散落在民间于民间村落”朗读设计类试题的实质是找出句中富有表现力或具有特村落中…殊含义的词语，结合词语的感情色彩、文章的感情基调、人物的①太仓的游客接待量同情感、上下文的语境具体分析。常见的切入角度有：感情基调材料四第三段：常熟…比增长未超过50%。停连（停顿、连接）、重音与低音、语速与节奏、语气与语调。同比增长53.17%；太②文中只提到了张家港0仓…同比增长30.1%；8(4分)大河从深山流出，历经波折，依然一路奔向大海，它张家港…客流增长率的客流增长率，其不等于往无前的精神坚定了作者不惧困难、走出大山的意志；大为65.9%。游客接待量增长率，此处河无论以何种水的形态存在，都滋养万物，保一方平安，它混淆了概念。的奉献精神激励作者树立崇高的人生追求；大河奔流入大3(4分)有修缮利用的价值。乡村古建筑是中国悠久历史的海，但最终仍会变成云、雨回到故乡，它的反哺精神影响作见证者，是中华文脉的基石，修缮古建筑能为乡村全面振兴者生发回馈故乡的愿望。（意对即可)》提供动能和支撑，激活生机和活力，乡村古建筑是不可再19(60分)略。26扬州市2024年初中毕业升学考试1圈(7分)(1)(1分)chun(4)(2分)洋溢着泥土芳香的扬州民歌会被永久地保护并(2)(2分)蜿婉传承下去。(3)(2分)C2(8分)①思而不学则殆②贫贱不能移③威武不能屈【解题思路】本题考查选词填空。作答此类试题，首先应④病树前头万木春⑤先天下之忧而忧⑥后天下之乐而分别明确待选词语的意思，然后将其代入语境一一分析即乐⑦也无风雨也无晴⑧人生自古谁无死可得出答案。3(12分)选项词语及释义分析任务一(4分)示例：同学们，看来神舟团队的成功绝非偶然，相信同学们也从中感受到了他们精益求精、坚持不懈、可歌可泣：值得歌颂，使该词的形容对象多为悲壮的脚踏实地的品质。我们应该向他们学习，发挥自强不息的人感动得流泪，指悲壮的事迹，此处用来形容各色曲时代精神，努力向上，坚持不懈。让我们向神舟团队致以热事迹使人非常感动。调的特点不合适烈的掌声，感谢他们的分享！该词多指情绪上的昂扬和正任务二(4分)示例：（要点）①“17年坚守小岛”的经历；慷慨激昂：形容情绪、语气，结合下文各种曲调的特②“习惯在不同时分醒来奔向战位”的场景。（理由）这两调激动昂扬而充满正气。色如“清新扑面”“婉转”等可个要点体现了以潘积绪为代表的解放军战士为国为民尽忠知，用在此处不合适。职守、甘于寂寞、奋斗不懈的精神，既有典型性，又生动展现了自强不息的精神内涵。耳熟能详：听的次数多了，结合下文对各种作品的详细任务三(4分)示例一：我会选择素材A作为论据。该素材熟悉得能详尽地说出来。列举可知，该词符合语境。主要展现了宋濂青年时代艰难的求学经历和专注的学习态如雷贯耳：像雷声穿过耳朵该词主要强调名声之大，与度，刻画了一位无心外物、不断进取、自强不息的学子形象，一样，形容人的名声很大。语境不符。契合“君子自强不息”的主题。8