[河南省]南阳市2024年春期高中一年级期终质量评估英语试题
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文章的主体升华可以体现勇气,决心,毅力的重要性。评分标准1)各校按照高考评分标准将作文分5档给分2)本篇续写只要故事完整即可,不必非要有升华部分。范文仅供参考,情节合理也可。评分原则1.本题总分为25分,按5个档次给分。2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。3.所续写短文的词数应为150左右(词数少于130的,从总分中减去2分)。4.阅卷评分时,主要从以下四个方面考虑:(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度:(2)内容的丰富性和对所所标出关键词语的应用情况:(3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性;(4)故事发展的合理性和上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写和词汇用法均可。6.如书写较差以致影响交际,可将分数降低一个档次。各档次给分范围及要求第五档(21-25分)内容丰富,与所给短文融洽度高,·与所提供各段落开头语衔接合理:所使用语法结构和词汇丰富、准确,可能有些许错误,但完全不影响意义表达:有效地使用了语句间的连接成分,使所续写短文结构紧凑。第四档(16-20分)内容比较丰富,与所给短文融洽度较高,与所提供各段落开头语衔接较为合理:一所使用语法结构和词汇较为丰富、准确,可能有些许错误,但完全不影响意义表达;一比较有效地使用了语句间的连接成分,使所续写短文结构紧凑。第三档(11-15分)一与所给短文关系较为密切,与所提供各段落开头语有一定程度的衔接;应用的语法结构和词汇能满足任务的要求,虽有一些错误,但不影响意义的表达:应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。第二档(6-10分)与所给短文有一定的关系,与所提供各段落开头语有一定程度的衔接;语法结构单调、词汇项日有限,有些语法结构和词汇方面的错误,影响了意义的表达;较少使用语句间的连接成分,全文内容缺少连贯性。第一档(1-5分)与所给短文和开头语的衔接较差,产出内容太少:语法结构单调、词汇项目很有限,有较多语法结构和词汇方面的错误,严重影响了意义的表达:缺乏语句间的连接成分,全文内容不连贯。0分一白卷、内容太少无法判断或所写内容与所提供内容无关。高二英语(答)一7
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