陕西省2023-2024学年度八年级第二学期阶段性学习效果评估(A)英语(人民教育)答案正在持续更新，目前2026届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

的一部分。46.C。根据本段中的service on the beaches和vulnerable swimmers可推知，“我”曾从事海滩安全员的工作。47.B。48.D。49.A。根据helped me.vulnerable swimmers可推知，读懂人们的肢体语言帮助“我”在水还没没到游泳者的膝盖时就能识别出谁面临危险。50.D。根据本段语境可推知，这同样适用于冲浪。51.B。根据该空后的the subtle movements and expressions和全文语境可知，“我”在工作中对细微的动作和表情非常敏感。52.A。根据本段中的worked as a surf instructor可推知，“我”可以根据个人的表现提供个性化指导。53.C。根据该空后的but also increasing their enjoyment of the sport可推知，提供个性化指导起到了积极作用，这不仅提升了他们的运动技巧，还增加了他们对这项运动的喜爱程度。54.B。55.D。根据本段中的my career as a surf coach is rapidly growing可推知，这些年来，不断提高的关于肢体语言的意识帮助“我”在比赛中取得成功。第二节主题语境：人与自我一一社会本文是新闻报道。一位女教师通过肢体语言教授艺术。56.requirement。考查名词。设空处作宾语，且其前有one修饰，应用名词，表示“要求”，故填requirement.57.of。考查介词。be full of..为固定搭配，表示“充满了…”，故填of。58.called。考查动词-ed形式。设空处作后置定语，修饰a technique,且call与a technique之间为逻辑上的动宾关系，应用动词-ed形式，故填called。59.which。.考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句，指代a technique,且在从句中作主语，故填which。60.to react。考查动词不定式。use sth.to do sth.为固定搭配，表示“使用某物做某事”，故填to react。61.lowers。.考查主谓一致。设空处与mimics并列，作句子的谓语，且主语为The process,故填lowers。62.what。考查连接词。设空处引导宾语从句，且在从句中作draw的宾语，故填what。63.was recognized.。考查一般过去时的被动语态。根据in2022可知，设空处所在句描述的事情发生在过去，应用一般过去时，且Mandell与recognize之间为被动关系，故填wasrecognized。64.inspiring。考查动词-ing形式，设空处作介词to的宾语，应用动词-ing形式，故填inspiring。65.creative。考查形容词。设空处作定语，修饰thinking,应用形容词，意为“有创意的”，故填creative.【补充解释】total physical response(para.3:全肢体语言教学法。教师用目标语言并辅以肢体动作向学生发出命令，学生以全身动作回应。本套试题复现的教材词汇有：body language,culture/cultural,expressexpressionexpressive,nonverbal,appreciate,interactinteraction,varyvaried/variety,display,contact,respectrespectful,employemployment,gesture,interpret,avoid,consider,differ different /difference differently,nod,comparecomparison,shake,conversation,mirror,face/