四川省2024年宜宾市普通高中2021级高考适应性考试(宜宾三诊)答案(英语)

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《双语学报》2023-2024学年高二W版·新教材新高考强化版第40期测试题参考答案及部分解析第40期测试题参考答案for any non-recreational purpose可知,该项目步,比如应用一些新技术是为了帮助学生获得无人机驾驶许可40.F。此空设于段首,是本段的主题句。本段主1-5 BBAAC6-10 CCABC11-15 ABCAC25.C。推断。根据第三段At first,.Hudson thought要讲在橱窗购物过程中建立的情感联系是16-20 AACCA21-25 CBBDC26-30 BACDAshe...teach it.She quickly realized it was beyond独特的。本项与本段内容吻合,总领本段。3135 BBCDR36-4∩FAF4145 CABAD完形填空46-50 DBDCC51-55 BADAC导语:本文是一篇记叙文,属于“人与自我”主56-65 (One possible version)26.B。理解具体信息。根据末段..she hopes the题语境。Donna通过让学生完成“埋葬不可能56.waecognized57.it58.religiousand v8onc9时doR希空学授x罗school can become a central part footing的课堂任务来激发学生勇往直前,不断进取的59.whic60.to rescue人生态度。61.reflecting62.to63.steadily无人机训练的中心地,点4l.C。根据下文..took a seat in the back..I64.being passed65.brilliance27.理解主旨要义。通读全文可知,本文报道了walked写作(One possible version)学校新设立的无人机培训项目的具体情况。粉,作者在深上第42.A。根据下文“Ican't do long division withAs high school students,most of us experience导语:本文是一篇说明文属于“人与自然”more than three numerals.I can't get Debbiestress from our studies occasionally.so acauing the主题语境。水资源将面临严重短缺,这不仅影响to like me.”可知,孩子们把自己的“想法”写skills to effectively manage it is essential for us人类社会发展,也会影响整个生态群落。因比制斗到了纸上One approach I frequently employ is engaging学家Jonghun Kam用无人设备来测量水库的硝43.B。根据下文Everyone described“ICan't'可in physical exercise,which helps me release tension酸盐浓度和水深以监测水量和水质知,作者一边走,一边“扫视”学生们的稿纸and clear my mind.Additionally,I find relief in28.C。推断。根据第一段.due to limited access44.A根据下文」puzzled,Ireturnedto my seatlistening to music and reading.These activities pro-to water...face water insufficiency by 2025.In可知,作者不知道孩子们为什么要列出“不vide me with a much-needed break from academic能(完成的事情)”,于是感到很“好奇pressuree face of water shortages.,可谁知,全球n水资源紧缺已经非常45.D。根据上文可知,孩子们列在纸上的想法Overall study stress is not an insolvable problem29.D。理解词汇。根据第三段..osing a potential都是“消极的”We should believe that we can successfully copethreat to the ecosystemead tocreased46.D。作者本想问,Donna为什么这么做的原with it by mastering appropriate techniques anddissolved oxygen..可知,硝酸盐过量、降水因,却发现她也在做同样的事情,于是作者量及水的使用都会破坏水质。因此可知,此“依旧”不得其解。处rion,意为“恶化47.B。写完纸条,孩子们被“要求”把纸对折起Par agraph 1:30.A。理解具体信息。根据第四段Effective来并把它们放进一个空鞋盒里The next morning,Penny sat at the breakfast.management...the double monitoring of nitrate48.D。根据下文Surrounded by the kids可知table early with Peter and Elizabeth,holding aconcentration and water depth...Kam's researchDonna“领着”孩子们一起从教室来到了操场package.As Peter and Elizabeth unwrapped theirteam…made it possible..可知,之前的研究无最远的角落presents,Mama exclaimed,“Oh,whatbeautiful头同计品消除北欢唐和水深但Jonghun49.C。根据上下文的情节可知,Donna带领着学presents!What a lovely surprise!"When it wasKam教授的设备可以做到。因此可知,他的生们一起安葬“ICan'ts”,用土把这个盒子Penny's turn,she handed her package to Mama测量更高效和精确。理住saying,“Mama,I couldn't buy you anything,but I31.B。推断。根据第五段…an uncrewed boat50.C。根据上文“Ican't do long division withmade you this instead,hoping you'll like it.'revealing seasonal variations ..Following intensemore than three numerals.I can't get DebbieWith a smile,Mama opened the package.How轮.upto17%lowr.…可知,硝胶菩的rainfallto like me.'可知,Donna一行是为了纪念一pretty!"she said,as she uncovered a small red雨量发生不同程些关于“Can'ts”的“记忆flowerpot that held a large handmade flower,in度的变化。因此可推知,在水质评价中应该51.B。根据下文可知,“ICan'ts”已经被安葬,the center of which was a card reading "For Mother考虑到测量的时间和天气变化因素]“取而代之”的是“ICanwith love",and each petal held a special promise52.A。根据上文‘TCan',‘Twi',and‘T'mfrom Pennv.导语:本文是一篇说明文,属于“人与社会”’可知,Donna希望Par agraph 2主题语境加州大学圣地亚哥分校的研究人员Going to Do It Right¥“话话学生们可以把“我可以挂在嘴边。Read the petals of the Promise Flower,Mama."设计了一种新的神经植入物,为实现微创脑机53.D。根据上文Donna安葬的举动可知,DonnaPenny urged gently.Picking up the flower,Mama接口技术迈出了重要一步。希望学生们“不再说”“ICan't”,勇往直前。began reading the promises on each petal loudly32.B。理解具体信息。根据第二段内容可知,新的54.A。根据下文Years later,.I still picture themRead to Mrs Logan"Cut fresh flowers and神经植入物弥补了现有植入物的缺陷:捕捉不laying“ICan'ts”to rest可知,Donna这堂课arrange them”;“Polish Mama's shoes'”;“Dust my到大脑深层的信息、可能会导致感染和伤疤从对作者的影响“深远”roomGradually,tears welled up in Mama's而影响信号质量。即新经植入物的优势是55.C结合全文内容可知,Donna希望通过这个eyes.At last,she said."Penny,this is a really它能够从大脑深处获取持久的优质数据。课堂活动,帮助孩子们“增强”勇气面对未来lovely present.I like it very much."Penny sighed33推断。根据第三段The correlation语法填with relief.She stood up and hugged Mama."Allbetween surface electrical activity and neural语:本文是一篇说明文属于“人与社会”I could give you was me,Mama,"she said.主题语境。潮汕地区的英歌舞融合了舞蹈、戏曲“That'sthe best part,'Mama replied as she层和深层活动之间的关系了解大脑表武术和搏击元素,成为了潮汕独特的文化符号。hugged Penny back.56.was recognized。考查动词的时态和语态。34.D。理解具体信息。根据第四段faults infolk art form和recognize存在逻辑上的动宾第40期测试题部分答案解析one layer will be masked by the other layer关且根据时间状语in2006可知,此处需用ensuring the wires have improved conductivity般过去时的被动语态,故填was recognized.阅读理解可知,研究人员把石墨烯导电线做成双层结57.it。考查代词。has it that构是为了使它不像单层石墨烯那样易断,提为惯用法导语:本文是一篇应用文,属于“人与社会升功能的稳定性式宾语,故填t。主题语境。文章主要介绍了在芝加哥以较低预算35.B。理解观点根据最后一段Thiscan58.reli查形容词。根据空后名词events就可以享受乐趣的几种方式,包括观赏音乐表provide a more comprehensive understanding可知,此处需用形容词作定语,故填religious。演、参观历史建筑、溜冰以及欣赏大自然等活动。21.C。理解目的。根据第一段plenty of optionsof neural activity in real-life circumstances.59.which。考查定语从句。分析句子结构可知行的植入物能够帮助我们对本句for fun on a budget.可推知,本文是为了向我现实生活中的神经活动有更全面的了解。由们分享芝加哥一些经济实惠的活动」此推知,新的植入物基于对神经活动更全面60.to rescue.。考查非谓语动词。此处需用不定式22.B。理解具体信息。根据第三段.to reserve的了解,可以提供更准确的实验结果作目的状语,故填to rescueahead of time.以及最后一段Don't forget to七选五6l.reflecting。考查非谓语动词。reflect和其逻辑securea timed reservation可知,这两种活导语:本文是一篇说明文,属于“人与社会”主主语Chaoshan Yiingge Dance间存在逻辑上动都要求提前预约。题语境。文章主要介绍了橱窗购物的属性特点的主谓关系,此处需用动词-ing作伴随状23.B。推断。根据第四段Price:$l6 online,$1836.G。此空设于段尾,与上文存在指代关系。本句语.故道reflectingwalkup Monday-Friday;$20 online,$222 walkup中的it指代window shopping,而this指代62.to。考查介词。unique to,为固定搭配,表示Saturday-Sunday可推知,参加此项活动的文中的“treating your eyes to a visual delight'…特有的”,在此处作后置定语。个小妙招就是在线订票。37.E。此空设于段中,与上文存在递进关系63.steadily。考查副词。此处需用副词修饰动词窗购物在发展,在数字化的时代,它不短语come into,故填steadily。导语:本文是一篇新闻报道,属于“人与自再局限于实体店铺。pass和其逻我”主题语境。Corliss学校的无人机驾驶培训项38A。此空设于段中,与上文存在对比关系64.bein,cd,考查非谓语动词Dance存在逻辑上的动宾关目的情况,该项目为学生考取无人机驾驶证书窗购物不是货品的随意摆放,而是一种艺术系,需用被动语态;且此处位于介词of后,提供培训机会,增加学生未来职业的选择。形式,也是营销计划的关键部分24.D。理解具体信息。根据第一段.focus on the39.D。此空设于段中与下文存在解释关系。65.brilliancedrone-flying qualification ..permits flying drones察和适应不同的趋势可以帮助企业保持进故填peie登名词。此处需用名词作bing的宾语,故填brilliance。
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