[上饶二模]江西省上绕市2024届高三第二次高考模拟考试答案(生物)正在持续更新，目前2026届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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1、江西省上饶市2024高三第二次模拟
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3、2023-2024上饶市高二上学期期末联考生物
4、上饶市2024高三二模
5、2024上饶市二模理综答案
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7、2024年上饶市高三第二次
8、2023-2024江西省上饶市高二期末联考理科生物
9、2024上饶二模理综
10、2024年上饶市第二次高考模拟考试

全国100所名校高考冲刺卷公本规律的应用能力及根据电泳图对进传方式进行判断的能力。【解题分析】据图1可判断出该病为伴X染色体隐性遗传病，据图2可判断出正常基因含有一个酶切位点，产生的DNA片段应该为310bp和118bp,突变基因增加了…个酶切位点，经酶切后可形成长度为217bp,118bp和93bp的三种1DNA片段，故突变基因新增加的一个酶切位点位于长度为3I0bp的DNA片段上，经酶切后产生的DNA片段为217bp和93bp.A项错误：12的基因型为4X,Ⅲ，的基因型及所占的比例为1/2XaX、1/2XX,Ⅲ，将该病的致病基因传递给下一代的概率是1/4，B项正确：该病在男性中的发病率为1/100，那么在人群中该病的致病基因频率为1/100，正常女性中携带者所占的比例为2/101，Ⅱ，与正常的某女性婚配，后代为患该病女性的概率为(2101)×(1/4)=1/202.C项正确据图1、图2可知，Ⅱ4正常且不含致病基因，其与患该病的某男性结婚，后代为患该病男性的概率为0，D项错误19.C【命题意图本题以两种藻混合培养为情境，考在种骈密度、种间关系等知识，以考查考生凌图、析图的能力及灵活运用知识的能力【解题分析】甲、乙两种漠之一的(K值-种群数量)/K值随种群数量变化的趋势如图2所示，可知甲、乙种群中有一种群是“S形增长，再结合图1可推知，随着时间的推移，甲、乙数量的比值先增大后诚小，最后时刻降为0，由于甲、乙之间存在生殖隔离，故在有限的环境条件下，乙种藻种群最终呈“S”形增长，甲种藻种群数量呈先上升后下降的趋势，最终降为0，甲种藻最终被阁汰，不呈“S"形增长，A项错误：图2表示乙种藻的(K值一种群数量)K值随种群数量变化的趋势，在“S形增长曲线，K/2之前种群增长速室随种群数量的增加而增大，K,2之后种群增长速率随种群效量的增加而减小，故乙种藻种群增长速率与种群数量不旱负相关，B项错误(K值一种群数量)/K值越大，种群数量越小，影响种群增长的环境阻力越小，C项正确：乙种藻种群的年龄结构在S、点都是增长型，D项猎误。20.AB,【命题意图本题以重叠延伸PCR技术为情境，考查PCR相关的知识点，要求考生具备识图、图能力及判断、推理能力。置解题分析通过PCR1能得到大量产物AB,该过程需要加入引物a、b,同时，通过PCR2能得到大量产物CD,该过程需要物c、d,P℃R1和PCR?必须分两个系统进行，不能在同-一个系统里面，否测引物、c之涧发生碱基至补配对将学致扩增失欺，即不在一个系统里面进行的目的是防止两种引物在扩增时进行碱基互补配对，失去作用，A项错误：通过PCR2能得到产物CD至少经过2次DNA的复制，因为第一次复制获得的子代DNA带有模板链，而第次复制就能产生图中CD类型的DNA片段，B项错误；结合图示可以看出，AB上链和CD下链在突变位点处的碱基序列互补，能起到引物b、c的作用，因此不需要另加引物，C项错误；！物的方向是5′→3'，所以根据诱变基因单链的3′-→5'方向来设计引物a和引物d,D项正确。21.(1)绿色植物单位时间单位叶面积内吸收的C0,量（或释放的O2量或积累的有机物量）(2分)M(1分)随着NaCI浓度的增加，品种M的净光合速率下降幅度比品种N的小(1分)(2)非气孔限制(1分)在盐胁迫下，该农作物蒸腾速率下降，但胞间CO2浓度升高(2分)(3)④1分)(4)实验思路：将同一时期生理状况、长势等相同的该农作物均分为三组，分别用清水、生物学卷参考答案（一）第5页（共8页）【4·(新高考CCJ·生物学·D