1号卷·A10联盟2024年高考原创夺冠卷(一)语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、1号卷a10联盟2024高考最后一卷
    2、1号卷a10联盟2024年高考最后一卷
    3、1号卷a10联盟2024数学
    4、1号卷a10联盟2024高三开年考
    5、2023-20241号卷a10联盟高三开年考
9.示例一:我认为不能更改。“教育”这个题目更能统摄全筒,表现主趣。母亲直接对“我”进行“吓唬”教育,收效甚微。父亲用不干涉的方法让“我”其切体验司炉工工作的艰辛,然后才让我做出个人选择,收效显老。“我”得益于这样的教育,并继续传承。文章通过教有方式的对比,凸显了教育的真谛,教育不是谧输,而是唤醒。示例二:我认为应当更改。文章围绕父亲展开叙述,旨在突出父亲的形象。文章一开始就点出父亲的职业,后文在双压对比中凸显父亲的形象。与母亲的教育方式相比,父亲的教育方式更宫智款,收效更好,凸显父亲的教子有方。与“我”运煤的艰难相比,父亲身体健硕、顶天立地,把司炉工的工作做得有声有色,凸显父亲的工作能力。评分细侧:对比不必作为答案要点。农明观点1分:能结合文本文本悄节、人物形双、主自等方而进行具体分析得3分。若有其他答案,宁之成理亦可。(二)共12分)10.A(3分)11.A项合理。①②段列举毛泽东同志在荷树下君远方的那例,提出中心论点一要想干成一番新班业,干出一片新夫地,就要有远大眼光:③④⑤段分别从“拥有远大眼光才能在低谷时看见高潮、才能在繁华中籽见隐忠、才能有超前慈识”三个方面论证拥有远大眼光的意义和价值:第⑧段总结全文,再次强调中心论点一一胸怀天下放眼(,并拍出背年应有的定位和抱负。评分细则:选A项】分,耍结合文本中心论点、分论点芬内容具体解说4分,,思对即可。尖5分。如果选掸B项,作合理解说,最高可给2分。12.文本一侧重论证“胸怀天下要拥有远大眼光”,强调加有远大眼光的亚婴意义:文本二侧重论述“胸怀天下”的内洒和具体体现之处,并用马克思的思想和中华优秀传统文化求明“胸怀天下”存在的广泛评分抑则:分折出文本一、二论述的侧重点,2分,结合文本内容进行阐释2分,共4分·三、古诗文阅读(共15分)13.(1)金,都(2)③(3)补助,增添(每空1分,共3分)评分细则:(1)(3)小题中,回答可义词皆可,如(3)邀答“弥补”或“增加”均可赋分,但贝答“补”不行。(2)型求必须写序号,不写序号不得分。14.山川景色的英丽,自古以米就是文人雅士共同谈论的。(意思对即可。2分)评分细则:“山川”、“古米”“共谈”是给分点。“山川”迷为“山岳、江河”亦可。15,“獠鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”构动态描写,与前文构成动静结合:为画面增添灵动感,尽显山林的蓬勃生机。(符合句意,言之成理即可。2分)》评分细则:“动态描写”或“动师结合”1分,“逐勃生机”、“生机勃勃”“让人有身临其境之感”等1分。16.甲文表达了作著沉醉山水的愉悦及与古今知音共赏萸的闲话自得之情(或期望与古往今米的林泉高士比府)。乙文作者表达了对右溪水清、石怪、境幽却无人赏爱的怅然之情,寄托自己因坎坷遭過而爱惜才用的情怀。评分细则:甲文作者情巡答出“沉碎山水的愉悦”和“作与古今知苦共英美的自得”即可得2分,意思对即可。乙文作齐竹感能答出“对右溪萸景无人赏爱的怅然之悄”即可符2分,“寄托自己因坎坷逍過而爱惜才用的悄怀。”不做四求。意思对即可。17.C(2分)18。开篇“弃置身”求现诗人被贬谪的无限辛酸和悲凉。诗的最后用“长榜神”表现了诗人虽经喵难但意志不狡、坚韧不拔的气概。(意思对即可。2分)评分细则:必点符介即可,但答案过丁简单,如“由伤感转向心胸开阔”得1分。四、名着阅读(5分)19.示例一:我选孙悟空。孙悟空为求众猴长久欢悦,决定求学长生之道。先米到南赡部洲,八九年余没有收获。又源过西海,米到西牛贺洲,得過须菩提祖师,在山中六七年后,悟彻妙理,终有所成。孙悟空的经历促人思考:寻找是一趟艰辛的历程,但正是因为有了执若的、不进余力的寻找,才使人生有了
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