2024届普通高等学校招生全国统一考试 高三青桐鸣冲刺卷一语文试题正在持续更新，目前2025届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

绝密大启用前2024年普通高等学校招生全国统一考试语文模拟试题注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。h2.答卷前，考生务必将自己的班级和姓名填写在答题纸上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题纸对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题纸上，写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。铷一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1一5题。敏材料一：作为一种旨在收集、保存、解释和利用个人和社区在过去事件中的经历、记忆、观，点与情感的长研究方法与学科领域，通过积极倾听地球居民的声音，口述史成为理解和探讨个人和社区如何经历、解释、传播与应对气候变化的有力工具。区在深化对气候变化的认知过程中，研究人员逐渐意识到，只靠科学数据和模型难以完整地呈现气候系统的复杂性。人类社会与气候之间错综复杂的相互关系与作用不仅受到自然因素的影响，更是受到一系列政治、经济、社会、文化与历史因素的塑造。作为一种记录和呈现人类有关气敬侯变化的经验和见解的重要方法口述史通过填补科学数据空白或不足来丰富人们对气候变化影响的多维度理解，从而进一步深化气候科学研究都气候传播是指利用各种传播手段向公众传播有关气候变化的相关信息与知识，进而教育和动员公众采取行动，以应对气候危机。作为一种创新性的教育手段，口述史有助于改变气候传播阳模式。传统土，气候专家通常将相关信息与知识单向传递给公众，使得公众在气候变化间题上处于被动接受的状态。而口述史可以鼓励相关个个和社区通过自主开展气候口述夹讲划来促进气候教育与公众意识提升，进而提高参与气候传播与行动的主动性与积极性当间的气候研究和行动往往以科学数据技术解决方案和经济利益为中心，可能会忽略有助肥于全面理解气候支化的丰寄的人美经验持感和地方如识那老在决京和行功中度需要被考店的解体，比如上落人民、有色人种少族务的奇低人好和易受气娱形响的脆阴社区羊，脚母往往受到忽视。而当我们仔细倾听被边缘化的声音时，将会发现一个完全不同的故事。作为放靠大边缘化声音的重要手段，通过揭示气候不公的历史和现实根源与挑战气候变化受害者的刻极印象，口述吏有助于促进气候正义。通过口述史挖掘和记录边缘化群体在减，缓和适应气候变化方面的独特知识体系与应对策略，有助于凸显他们在塑造自身命运和应对气候挑战方面的努力。口述史作为一种记录人类经验和见解的方法，在为气候决策捉供信息参考方面具有重要作用。口述史能够深人龙批记录与分手不同个人和社区在而对气候变化时的芙实经历成功经验状败教训。通过收集这些故事，可以更加全面地了解气候变化对人们的具体衫响以及不怎神州智达语文（六）·压轴卷Ⅱ第1页（共8页）