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11.D。理解主旨要义。文章第三段开头说pushing new memories apart..以及第四29.A。根据下文中but I quickly realized he明了科学家们想要探索在人类身上实And a shift toward more negativewas right.可知，这一反馈是“无情现被动冬眠的可能性，研究人员利用超emotions ..the mental distance between的”,但作者很快就意识到他说的话声波诱导大鼠进入冬眠状态（大鼠和人new memories..可知，当情绪从正面向是对的类一样不能自主进入冬眠状态)，再结负面转变时，会使新的记忆被分离，难,30.B。根据下文Since my top priority合最后一段可知，研究人员相信他们或以形成有序记忆broadly fitted my skills.可知，作者开始许为人类进入冬眠状态开辟了新途径。15.A。推断。根据最后一段最后一句可知“反思”自己面试失败的原因。◇Clewett建议可以通过正面情绪，特别3l.B。根据上文Since my top priority had【主题语境】人与社会文学、艺术与是音乐，帮助创伤后应激障碍患者将原been to find a position以及下文any job体育始记忆储存并重新整合，因此可推知opportunity as long as it broadly fitted【语篇导读】本文是一篇说明文。研究发多听欢乐的音乐对创伤后应激障碍患my skills可知，作者的当务之急是先有现，音乐引发的正向情绪波动有助于形成者有帮助一份工作，所以在申请工作时并不是独立而持久的记忆。研究人员通过使用特七选五“严格筛选的”，选择也很宽泛定音乐刺激参与者的情绪，并通过追踪他【主题语境人与自我一生活与学习32.B。根据下文only considered the ones们的感受变化，发现情绪的政变会影响记【语篇导读】本文是一篇说明文。高温和酸that appealed to me most可知，作者从得忆。当情绪转向更积极的状态时，记忆更性食物是导致铝箔中的铝进入食物的主到反馈后，选择工作时会仔细“评估”容易整合在一起，而转向更消极的状态则要因素，而摄入过量的铝会对人们的健康33.C。根据下文I got a great offer可知，作会使记忆分离和扩散。这一发现有助于帮构成威胁。因此，建议使用铝箔的替代品，者的方法“取得了成效”助患有创伤后应激障碍的人们。如羊皮纸、玻璃烤盘和香蕉叶等34.D。根据下文interviewees invest effort【语块积累】16.F。此空设于段中，与下文存在顺承关and in return,I will give them feedback①integrate memories整合记忆系。通读首段内容可知，该段主要讲述可知，作者将每场面试都看作一场重要2 expand and separate each memory铝箔纸的用途，该选项表述铝箔纸的使的“交易”，应聘者付出努力，面试官给扩展和分离记忆用已扩展到各种厨房应用中，后文紧接出反馈。③a constant tug of war一场持续的拉锯战着说明在烹饪中的具体用途35.D。根据文章内容可知，当我们没有得到④distinct memories明确的记忆17.B。此空设于段中，与下文存在解释关反馈时，我们会重复犯同样的“错误5 turning experiences into memories系。上文提到在烹饪中使用铝箔纸存在语法填空将经历转化为记忆健康风险，该项指出这一担忧有科学证主题语境】人与社会一一科学与技术6 track moment-to-moment changes●据，下文阐述具体的证据【语篇导读】本文是一篇说明文。西班牙的追踪每时每刻的变化18.E。此空设于段尾，与上文存在因果关研究人员受蜜蜂交流的有效性的启发，创⑦emotional reactions情绪反应系。烹饪像西红柿这样的酸性食物会加建了迷你机器人团队“kilobots”。这些机器⑧stable emotional state稳定的情绪状态速铝箔纸的分解，最终会导致食物中的人虽然无法像蜜蜂那样跳舞或摇晃身体9 flashbacks of traumatic experiences铝含量增高。但它们能够相互沟通。此外，研究还证明创伤经历的闪回19.C。此空设于段中，与下文存在解释关了kilobots团队能够迅速达成共识，无论⑩original memory原始记忆系。该选项指出对大多数人来说，借助11 put that original memory in a box铝箔纸烹饪食物不会造成问题，下文团队规模或环境密度如何。这种可靠的决将原始记忆储存起来策方法将在许多行业中发挥重要作用。中，Adams解释了具体的原因。12.D。理解主旨要义。根据第一段Tw020.G。此空设于段首，是本段的主旨句。通36.efficiently。考查副词。根据前文的reach a consensus可知，此处需用副词courses ..into memories over time:The读最后一段可知，本段主要内容为建议修饰动词短语，故填efficiently,first integrates our memories以及the使用铝箔纸的替代品。other expands and separates each memory完形填空37.to indicate。考查非谓语动词。分析句子可知，本段介绍了记忆形成中的整合和【主题语境】人与自我一一生活与学习成分并根据句意可知，此处应用动词不分离两个过程，这两个过程共同帮助我【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。文章定式表目的，故填to indicate。们形成明确的记忆描写了作者在求职中屡屡被拒却不知道38.involving。考查非谓语动词。分析句子[干扰项分析]原因的困惑，以及后来获得面试反馈后做成分可知，空格处及其后内容作伴随状A.Why expanding details can assist long-出调整并最终求职成功的过程。通过这个语，动词involve与主语之间是主动关term recall.(为什么扩展细节能促进长经历，作者意识到反馈对找出不足并改进系，故填现在分词involving期记忆。)尽管第一段中提到了记忆的自身的重要性。最后，作者作为面试官也39.where。考查名词性从句。分析句子结构扩展和分离，但并没有明确讨论扩展细注重给求职者反馈，以帮助对方成长。可知，此处缺宾语从句的引导词，在从节如何帮助长期记忆，因此，该选项属2l.A。根据上文we regret to inform you可句中作地，点状语，故填where于局部信息，并不是本段的主要内容。知，作者的面试“失败了”40.like。考查介词。根据句意可知，虽然这B.How memory processes recreate personal22.C。根据语境可知，作者在参加面试前种新型机器人团队不能用那么复杂的meaning.(记忆过程如何重新创造个人花了很长时间来做“准备”方式来跳舞和摆动，但是和蜜蜂非常相的意义。)虽然第一段中提到了整合记23.A。根据下文my job search approach可像，他们确实互相传递着消息。lke“像；忆和赋予经历意义的过程，但没有涉及知，作者认为，如果不知道哪做错了，很如同…一样”符合语境，故填like。记忆过程如何重新创造个人的意义，因难在找工作时进行方法的“调整”41.it。考查代词。分析句子结构可知，此处此，该选项以偏概全，不能准确概括本24.D。根据下文we decided to offer the job为it作形式主语的主语从句，that引导段的主要内容。to someone else.可知，作者收到了“拒的从句为真正的主语，故填it。C.Why people selectively remember绝”电话42.reliable。考查形容词。根据空格后的名useful information.（为什么人们选择性25.C。根据下文we decided to offer the job词短语中心词method可知，此处需用地记忆有用的信息。)第一段中并没有to someone else.可知，“很遗憾”」,公司形容词来修饰名词短语，故填reliable。提及人们选择性地记忆有用信息，故该决定选择其他人。43.communication。考查名词。根据空前的选项属于无中生有，可排除26.A。根据上文I was quite depressedhaving可知，此处缺名词作having的13.C。推断。根据第二、三段的研究人员找about it.空后的washed over me once宾语，故填communication。乐曲家创作引发不同情绪强度的音乐again可知，“失望”又一次突然袭来。44.be employed。考查动词的语态。分析句以及参与者的记忆反应可推知，该项研27.C。根据下文Then the representative意可知，主语such robots和谓语部分究的重点是检验音乐激发的不同情绪explained.for the position.可知，面试的动词employ为被动关系，且employ会如何影响记忆的形成官告知了作者没有通过面试的“原因”置于情态动词后，故填be employed。l4.B。理解具体信息。根据第三段These28.B。根据下文my motivation for applying45.dangers。考查名词。根据谓语动词的形effects suggest that a change in emotionfor the position可知，作者应聘时没有式可知，主语部分应为名词的复数形resulting from listening to music was清楚地“表达”自己申请该职位的动机。式，故填dangers.