2024年河南省普通高中毕业班高考适应性练习文科综合答案正在持续更新，目前2025届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024年河南省高考模式
2、2024年河南新高考
3、2024年河南高考改革最新方案
4、2024河南省高考适应性考试文综
5、河南省部分学校2023-2024学年高三4月联考文综
6、2024河南省高考适应性测试文综
7、2024年河南高考改革
8、2024河南省高中毕业班适应性考试
9、2024河南省高中毕业班适应性考试文综

场：21世纪以来则呈显出多极化、相互依存的特点)，即“由单一国家的霸权趋向多极化制衡趋势”：从霸权主导者变更则呈现以“西欧资本主义为主”的特点：从霸权更迭的手段、目的等方面可以得出“掠夺性、扩张性、侵略性、排他性”等特点.来源：高三答案公众号主要因素：结合材料“海上多极”趋势明显”、“全球社会的发展”和世界近代史知识可以归纳出，“多极化趋势的发展、经济全球化的加强、国家实力的变化”等内容。(3)深远意义：结合材料“世纪之交前后10年，迅速融入经济全球化”等材料，可以得出在对以后的国内、国际、外交等层面的深远意义。（言之有理即可得分)43.示例：论题：欧洲中世纪孕育了近代资本主义文明论证：中世纪后期，伴随着西欧商品经济发展和城市复兴，市民阶级力量壮大，并与王权结合，形成自治城市和等级君主制，有利于近代议会制度的雏形出现，进而促进近代民族国家的兴起。同时，在基督教文化统治之下，市民文学和城市大学不断兴起，有利于世俗文化的发展，为文艺复兴、宗教改革准备了条件，推动了近代资产阶级意识形态的不断发展。14世纪城市的手工工场出现了资本主义萌芽，并成为开展文艺复兴和开辟新航路的根本动力，也是近代资本主义的基本形态。综上所述，社会文明的发展具有连续性，在旧时代的积累中孕育着新社会的形态。提供以下参考：论题：分封制蕴含了国家统一的因素。论题：现代中国的大一统模式具有历史的延续性。44【答案】(1)官办学校，全国最高教育机构：学习儒家思想，突出儒家经典的地位：重视考试，并将其作为职业去向的重要依据：培养封建官员，维护封建统治。(7分)(2)民族工业等近代经济的发展：民族危机严重探索救国道路的需要：教育科技文化落后：传统的“学而优则仕”观念的影响：青年的家国责任意识。（8分)解析：(1)根据所学可知，太学是汉武帝时期建立的官办最高学府，是设在京师的全国最高教育机构，也是汉武帝推行“独尊儒术”的方式之一，通过设置太学，励行儒术，任用儒生治国，这与近代大学多元化、社会化的特征不一致。再结合材料中“经典学习”“毕业分配，根据成绩，随材而用”等信息，可得出“太学与近代大学在性质上、学习内容上、培养方式和方向上的不同”。（2)结合材料中的1935年，可以联系其所处的时代背景，材料中毕业生就职愿望大多仍集中于政府机关，与传统观念中的“学而优则仕”、官本位思想有重要联系，也有部分毕业时愿意出国考察，是当时中国面临民族危机，青年知识分子不断探求救国道路，向外学习借鉴的体现，也折射出国人的社会责任感与国家贫弱的现实。同时，对商务工作的选择，是近代资本主义经济不断发展带来的职业需要反映。高三文科综合能力测试答案第9页·