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②工作情况及对社区工作的认识、采访目的：了解朱德同志的信感悟③采访用具④平时工作中仰，以帮助青春迷茫、沉溺在网络让您感触最深的是什么？和小说的虚拟世界中的同学找回3示例：标题：诗声满校园初心，重燃信仰之炬。我校成功举办古诗词诵读比赛理采访问题：①长征路上，面对由：“诗声”与古诗词诵读主题相：这么多困难您为什么能够坚持呢？符，“满校园”对应校园比赛。②您与困难做斗争的经验是什么？【活动二】③您认为红军长征的意义是什么？1.本篇新闻以独特视角、独具：④中国共产党人究竟是什么样的人？一格的表达方式，让读者知道张超4.示例：以对人民军队的大忠大爱，对使命小字条大能量责任的热血担当，诠释了“有灵魂、5月8日早晨，我校梦如同学有本事、有血性、有品德”的新一代在公交车上，目睹一名女乘客因刷革命军人的样子！卡支付问题与司机发生冲突，司机2.示例：①你认为张超是一个一直忍气吞声。下车时，梦如同学什么样的人？②出色准确、快速递给了司机一张字条，司机笑了。成长梦如同学这一暖心举动，温暖了一3.①默哀！歼-15舰载机飞行个人，化解了一场隐忧，小举动传员张超在模拟着舰训练中牺牲递大能量。②不适合。这句话只能起到吸引【小试牛刀】读者的作用，但并没有起到导语揭1.示例：神舟十四号载人飞行示新闻主题的关键作用。任务取得圆满成功③示例：据《解放军报》报道，2.示例：2016年4月27日，29岁的海军航母采访对象：陈冬舰载战斗机一级飞行员张超，在驾采访问题：你认为此次任务的驶歼-15飞机进行陆基模拟着舰：最大挑战是什么？训练时，突遇飞机故障，不幸壮烈采访意图：了解航天员在飞行牺牲。任务中的有关情况。3版3.示例：从陆地到太空，从无【技法指点】人到载人，从太空行走到交会对1.国务院印发《深化新时代教接，这是探索，更是长征。致敬，中育评价改革总体方案》将艺术类科国航天人！目纳入中考改革试点。第3期2.B(A.此项中标题不能体现3、4版新闻的主要事件；C.此项中标题不《第一单元同步学业评价》能体现新闻的主要事件；D.此项中1.(1)C(2)D标题不够生动。)2.C(A.“收获”是动词；B.“积3.示例：极打造”是偏正短语；D此句无语病。)采访对象：朱德(《红星照耀中3.A(新闻结构中标题、导语国》书中的人物即可)主体是必不可少的三部分。)第2页