乌江新高考协作体2023-2024学年(下)期高三初(开学)学业质量联合调研抽测语文试题

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2024年普通高等学校招生全国统一考试考前演练二语文注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2、回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。万符3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读I(35分)直(一)现代文阅读(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题材料一:文学作品的意义需要在阅读视野中呈现,其呈现是一个开放性的过程。每一种阐释都是读者的特定视界与文学作品的某些意义元素相遭遇的产物,都是水特定的角度呈现作品的某方面的意义。,小说以敷衍故事、讲述人物命运为己任,故其意义更因故事丰富的形象隐喻石蕴含着多种释义的可能性。与一般意义主的“文学批评”不同,评点是依附在批评对象文本之上的。不管是抄本还是刻本,评点都与批评对象文本一起,作为一个整体进入阅读视界。评点是伴随着小说叙事之始终的“副叙述”。面对没有评,点注释的“白文本”,读者自有会心,会心自有法眼。其释义完全呈现出开放性。反过来说,面对评点本,不管评点者的立论与文本作者的本意或文本自身的含义之间的距离有多大,它对文本本身已经产生了修辞作用。它与文本之间已经构成了一种阅读张力,对读者的阅读产生了影响。其评点已然改变着文学作品的意义构成,并成为下一个阅读视界的对象。明清时期,出版商为了射利,往往会强行对某书的结构篇章进行增删。如福建建阳书坊的简本《水浒传》增入征田虎、王庆故事。很多评点者也会按照自己对作品的理解改造作品。对于评点对象,评,点者在开始评点之前,可以根据自己的理解和标准对文本进行修订。有些评点者会尊重原文,但更多的评点者并不认为这种修订超越权限或“侵犯著作权”。金圣叹对于其前的《忠义水浒全传》甚为不满,认为它以“忠义”予宋江,“则直与宋江之赚入伙,吴用之说撞筹,无以异也”。因此,他“削忠义而仍《水浒》者,所以存耐庵之书其事小,所以存耐庵之志其事大”。他堂而皇之地自认为拥有“削”水浒的权力。前五不,件代时种修订与评点双管齐下,是明清白话小说流传过程中常见的现象。这种现象对原作品的叙事起到了“重塑”的作用。经过这种修订、评点之后,它们大都成为清代最为流行的本子。语文试题第1页(共10页)
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