乌江新高考协作体2023-2024学年(下)期高三初(开学)学业质量联合调研抽测历史试题正在持续更新，目前2025届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

全国100所名校高考模拟示范卷公一结论，排除A项；中国是积极参与全球治理，而不是“领导全球治理”，排除B项；材料强调的是中国与世界各国共同发展，不只是与周边国家，排除C项。16.C【命题意图】本题考查罗马共和国的政治，意在考查学生提取信息、解读信息的能力，渗透了历史解释、时空观念等学科萦养。【解题分析】由材料可知，罗马共和国的官员采用任期制，不同的官员任期不同，但差异性背后的共同点是有限任期、且任期不长，监察官的任期有18个月，而独裁官的任期只有6个月，这样的任期设置，一定程度上规避了官员权威的累积，体现了共和制对官员的约束力，故C项正确。贵族制特征浓厚是罗马共和制的特点，但从表格信息中无法体现，排除A项；罗马共和国的国家权力由执政官、元老院和公民大会掌握，其中元老院处于核心地位，排除B项；罗马共和国的官员虽然任期短，但升迁有序，并非无规则的更换官员，不会因此导致政局动荡，排除D项。17.B【命题意图】本题考查罗马法，意在考查学生获取和解读信息的能力，渗透了时空观念、史料实证、历史解释等学科素养。【解题分析】依据材料可知，罗马帝国在法律上给予退伍军人相当于议员的荣誉，表明了国家对退伍军人的认可和尊重，而材料所述荣誉能世袭一代，使得罗马公民能够延续其进取心、维持尚武精神，营造了尚武的社会氛围，故B项正确。材料与地方割据势力无关，排除A项；由材料看不出这些规定对罗马军队兵源质量的影响，排除C项；D项是对材料信息的错误解读，排除。18.D【命题意图】本题考查文艺复兴运动，意在考查学生从材料中获取信息、运用所学知识解读信息的能力，渗透了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等学科素养。【解题分析】据材料可知，文艺复兴时期的人文主义者一方面紧跟新时代的步伐，提出了鲜明的人文主义主张，另一方面又没有完全摆脱中世纪各种思想观念和行为习惯的影响，呈现出典型的矛盾特性，这主要是由他们所处的特殊的新旧交替的历史阶段决定的，故D项正确。材料强调的是人文主义者的思想具有矛盾特性，A项说法较为片面，排除；文艺复兴时期，资本主义经济发展，新兴资产阶级力量有所增长，但这无法解释材料中言论的矛盾，排除B项；材料中二人同属于文学领域人物，排除C项。19.C【命题意图】本题考查工业革命，意在考查学生获取和解读信息的能力，渗透了时空观念、史料实证、历史解释等学样素养。【解题分析】依据材料可知，1890年，美国铁路设施获得巨大发展，而路轨、机车、客货车厢的制造需要大量的钢铁，这直接刺激了美国钢铁工业的发展，可见，铁路建设的发展为美国重工业的发展提供了契机，故C项正确。铁路建设属于第二产业，材料并没有涉及其他产业的状况，无法得出“产业结构发生重大变化”这一结论，排除A项；材料无法体现此时美国已经构建了完整的交通体系和铁路建设技术世界领先，排除B、D两项。20.D【命题意图】本题考查印度民族解放运动，意在考查学生获取和解读信息的能力，渗透了时空观念、史料实证、历史解释等学科素养。【解题分析】依据材料可知，提拉克将英国的殖民暴行与英国对印度的殖民统治区分开来，说明他没有认识到殖民者的残暴、贪婪，这实际上说明他对英国政府抱有幻想，一定程度制约了印度民族解放斗争的发展，不利于印度民族斗争的彻底性，故D项正确。材料与谋求政党的合法地位无关，排除A项；提拉克的观点并非对英国殖民侵略的正确认识，排除B项；材料并未探讨争取印度独立的方式，排除C项。历史卷参考答案（三）第4页（共6页）【24·ZX·MNJ·历史】