2024年普通高等学校招生全国统一考试·金卷 BBY-F(六)6语文答案正在持续更新，目前2026届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024金考卷45套语文答案
2、2024金考卷45套语文答案
3、2024金考卷45套语文答案
4、2024高考金考卷45套语文答案
5、2024金考卷45套语文答案全部
6、2024金考卷45套语文答案高考
7、2024金考卷45套语文答案高考

君主进言不被采用，（君主）有难而去殉死，那就是人在“乌台诗案”后贬谪黄州，虽死里逃生，犹心白白地送死：规劝君主不被听从，（君主）出逃而去有余悸，故觉度日如年。（每答出一小点给2送行，那就是奸诈和虚伪。因此所谓的忠臣，是要分，答出三点给6分。“手法”答顶真可给1分。能将善言善行献钠给君主，而不是与君主一起陷入意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，灾难之中的人啊”可酌情给分)晏子上朝，乘坐破车，驾着劣马。齐景公看见17.(1)锲而不舍金石可镂他这个样子说：“啃！是先生您的俸禄太少了吗？(2)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯为什么乘坐的车马这样不堪呢！”晏子回答说：“靠(3)示例一：随风潜人夜润物细无声着君主的赏赐，能够保住我们三族的衣食，并且国示例二：昨夜雨疏风骤浓睡不消残酒内的朋友，也都能靠此生存了。我只要穿得暖和吃示例三：夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来得觉饭，有破旧的车和劣质的马来供自己使用，对(每答对一空给1分，有错别字该空不给分。如于我来说已经足够了。”晏子出朝后，景公命（大夫）有其他答案，只要符合要求，即可给分)梁丘据送给他高大华丽的车马，（晏子）多次逃回拒18.示例：①川流不息②悲欢离合③情不自禁不接受。景公不高兴，立即召见晏子。晏子到来(每答对一处给1分，有错别字该处不给分。如后，景公说：“先生不接受我送的车马，那么我也就有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)不再乘车了。”晏子回答说：“君主您命我监临文武19.示例：多少震天撼地的大事，在这个大城里爆百官，我理应节衣缩食，为齐国人作个榜样，即使这发，牵动世界历史。（每小句1分，句式正确1样，还恐怕他们在生活上奢侈而不顾自己的品行。分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给现在有高大华丽的车马，在上的君主乘坐它，在下分)的臣子也乘坐它，百姓没有正确的行为准则，在衣20.①比拟：将蒙马特比作蹲踞的老虎，形象地写出食方面奢侈浪费，而不顾自己的品行，我就没有办了蒙马特地势的雄伟险要；②用典：运用《红楼法来制止他们了。”终于辞让了那些车马没有接受。梦》中大荒山无稽崖的典故，引发读者的联想和晏子正在吃饭，国君的使者到了，（晏子）便将思索，表达作者对人世悲欢的无限感慨之情。食物分给使者吃，晏子因此没有吃饱。使者回宫后(每答出一处给2分。意思答对即可。如有其把这件事告诉了景公，景公说：“咦！晏子的家境竟他答案，只要言之成理，可酌情给分)是这样的贫困！我却不知道，这是我的过错啊！”于21.B(B项中的“人”和文中画横线处的“人”，都是是命官吏将一个千户县的赋税全部送给晏子，晏子泛指人。A项中的“人”，指他人、别人：C项中拜谢了两次，推辞说：“我的家境并不贫困，靠着君的“人”，指人事：D项中的“人”，指人的身体。)主的赏赐，恩惠追及父、母、妻三族，还推广到我的22,示例：①而是表示天冷、昼夜温差大②)天气由朋友，并以此服济百姓，君王的赏赐太丰厚了，我的凉转寒③应注意调节自身情绪（每句2分。家是不会贫困的。我听说，从君主那里得到狼多财意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。如物又大量施舍给别人，这就是代替君主施恩，忠臣有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)是不会这样做的；从君主那里得到很多财物而储藏23.【写作提示】起来，这是把自己变成了筐篮(q论)，仁德的人是不材料第一段，是一个颇为新颖的观点：第二段，会这样做的；从君王那里得到很多财物而没有施舍是一个常见的生活现象。给别人，自身死后财物又转移到他人之手，这就跟作为学生，大都希望老师知道自己的名字，而不主管收藏的官员一样，聪明的人是不会这样做的。愿意点名时被老师呼作“这位同学”或“那个同我还听说，做臣子的在朝廷上不奉承国君就是忠，学”。这是因为名字是独特的，老师称呼学生的离开朝廷不亏待下属就是廉，八升粗布，一盘食物，名字，意味若把学生当作独特的“他”(“她”)，而也就足够了。”使者奉命往返三次，（晏子）始终辞谢不是一个模糊的对象。从根本上说，老师称呼不受。学生的名字，是尊重了学生的独立性。但是，不15D(“写法有相似之处”不对。“相逢虽草草”二句少学生在校时便不在意老师的姓名，只以“语文用白描手法，写牛郎、织女相会的匆忙仓促：“金老师”“数学老师“物理老师”等称之，离校后更风玉露一相逢”二句则用烘托、对比的手法写出将老师的姓名忘得一干二净。了牛郎、织女爱情的高尚纯洁和超凡脱俗。)事实上，自尊与尊重他人是一体的，不能片面地16.手法：①想象。词人想象，牛郎、织女虽然一年强调自尊，而忽视了尊重他人。每一个人，也应一度相见，但不会羡慕人间夫妻。②夸张。人该具有反省的勇气，反思自己在生活中对人、对间一日有如一年，用夸张的修辞手法写出了世己是否双重标准。由此，可得出以下立意：①尊人的烦恼、苦痛之多。情感：①对牛郎、织女的重他人，方有自尊：②拒绝“双标”，待人如己：羡慕之情。牛郎、织女生命永恒，青春常驻，令③反省如影，伴“我”前行：④姓名大事，切莫小词人心生羡慕。②对政治斗争的畏惧之情。词看；等等。高一语文试题参考答案第2页共3页超然客