高三2024届高考冲刺卷(一)1语文试题正在持续更新，目前2025届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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2024届高三语文试题参考答案1.C【解析】本题考查对原文内容的理解和分析的能力。A项“不是以原态为凭据”错，原文说的是“‘描’字指以原态为凭据勾勒其貌。若按古训，素描的字面则可释为：以素朴的形式描摹物象。不过，此处的‘描’不能理解为根据对象勾勒形态，而应理解为表现物象”。“描”不是“描摹”而是“表现”，但两者都应该以原态为凭据。B项“以科学精神见长”“艺术美感强”与原文不符。原文并没有在科学精神和艺术美感上比较达·芬奇和齐白石的作品。D项“早于西方”于文无据2.C【解析】本题考查对原文论证的相关分析的能力。“论证中国画的光影意识要比西方绘画强”错，文章第六段分别引用宗白华和韩拙的话，论证中国画注重黑白意识，而不是光影意识。3.B【解析】本题考查对依据原文内容提出的新说法进行正误判断的能力。“不追求神似”“不追求形似”推断错误。4.D【解析】本题考查理解和分析文本中关键信息的能力。A项“我国是世界上非遗数量最多的国家”表述不严密，缺少限制语“目前”。B项强加因果关系。C项仅仅比较存续状态良好的非遗领域占比和濒临消亡的非遗领域占比得出我国非遗保护工作面临的形势比较乐观的结论理由不充分。5.A【解析】本题考查评价文中相关内容以及做出合理推断的能力。“从材料三看，这类危机难以得到缓解”推断有误，材料三中，贺志灿的工作可以缓解部分工艺、曲艺失传的危机，从材料三也无法得出地区文化受冷落的危机难以缓解的结论。6.①让非遗与时俱进，不断创新，跟上时代步伐，满足时代需求。②政府积极作为，支持非遗基础建设，并与高校一起推动非遗传承与保护。③在学校开设非遗校本课程，将非遗传承融入素质教育，让师生对传统文化有更多的了解和认识。（每点2分；第①点，关键点是“非遗”自身的创新与发展；第②点，关键点是传承人培养、系统性保护；第③点，关键点是非遗进校园)【解析】本题考查从文本中获取与加工信息的能力。根据材料三第一段贺志灿所做的一些工作等信息可以得出第①点。根据材料三第二段梁平区委区政府所做的一些工作等信息可以得出第②点。根据材料三第三段梁平区礼让镇一些学校所做的工作等信息可以得出第③点。7.B【解析】本题考查分析鉴赏散文的表现手法、描写手法、修辞技巧、结尾意图等艺术特色的能力。A项“表达了对乡村落后现状的隐忧”这一分析不正确，属于过度解读；从上下文语境看，这一段中的类比主要是为了强调都市之中鸡犬之声的鲜见。C项“为揭示文章主旨做了铺垫”这一分析不正确，这一解析显得牵强。D项“表达了作者对当时知识青年的呼吁：走向广阔的乡土，追求光明的未来”，这一分析不正确，属于过度解读；从原文语境看，结尾这样写，传达的是作者个人的感触，强调“啼晓鸡”带给迷惘中的人的鼓舞作用。8.①选材：善于从人们生活中最为平常、最为熟悉的事物中取材，诸如鸡鸣犬吠都是人们在乡村中习见的；又能平中见奇，联想到与啼晓鸡有关的各种古诗文、典故等。②表达方式：叙事状物逼真生动，引人人胜，如对鸡啼场景的描写栩栩如生；以叙述为主体，善于将记叙、描写、议【高三语文·参考答案第1页（共5页）】