运城市2023-2024学年高三第一学期期末调研测试(2024.1)语文答案

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    3、运城市2024年高三语文调研测试9月
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2023一2024学年度第一学期期末教学质量监测七年级语文参考答案及评分标准一、语文积累与综合运用(25分)》1.(10分)①星汉灿烂若出其里②思君不见下渝州③归雁洛阳边④夕阳西下断肠人在天涯⑤何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时⑥晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄(每空1分)2.(8分)(1)cheng奕奕sǒu忱(每空1分,共4分)》(2)取诀取决(每空1分,共2分)(3)D(2分)3.(7分)(1)示例:中学生倾向于阅读消遣性、刺激性的读物,对文学名著的兴趣不高。(4分)(2)示例:我推荐《西游记》,理由:它是一部古典神魔小说,写的是孙悟空、猪八戒和沙僧一起保护唐僧前往西天取经的故事。师徒四人一路斩妖除魔,历经九九八十一难,终取得真经,修成了“正果”。(有推荐书目及合理理由即可,推荐1分,理由2分)二、阅读(45分)》4.(4分)①提示文章主要内容,对蜀葵名称的探究贯穿全文;②“原来”二字暗含作者思想情感的变化,表达对蜀葵的欣赏;③设置悬念,激发读者的阅读兴趣。(答对一点得1分,答对两点得3分,答对三点得4分)5.(4分)示例1:运用比喻的修辞手法,(2分)将蜀葵比作“小情小调”“小曲儿”“文字”,生动形象地写出蜀葵不受重视的处境和随意开落的情形,(1分)表达了作者对蜀葵的怜惜及对它受到冷落仍坚持自我的敬佩。(1分)示例2:运用排比的修辞手法,用三个相似的句式构成排比,语势强烈,加强了作者对蜀葵的怜惜及对它受到冷落仍坚持自我的敬佩。6.(4分)示例一:第③段把蜀葵和莲、梅、兰进行比较(对比),用莲、梅、兰的清高、孤傲、清幽,凸显出蜀葵“花贱”“庸俗”的特点。示例二:第13段把蜀葵和梵高进行比较(类比),用梵高在穷困潦倒中坚持追求艺术的精神,来表现蜀葵在恶劣、被漠视的环境中坚持盛开的品性。7.(6分)不矛盾,“不被注意”是因为蜀葵太平凡、太普通、太普遍,“不得不让人注意”是因为它无论在怎样的环境下都能大片大片地盛开,令人无法忽视它。8.(4分)“看花”为本文中心事件,也是叙述线索,将作品内容贯穿为有机整体。(2分)三次“看花”,反映了“我”的生活态度从绝望而暴怒无常到产生希望而面对现实,再到热爱生活,渴望创造美好人生的变化过程。(2分)(意思对即可)A七年级语文参考答案第1页(共2页)
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