全国100所名校最新高考冲刺卷英语2023届Y1

2023-11-24 10:08:58 15℃

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inability to communicate..to speak with our animal partners.可推知，作者认为物种之间的差异并不一定意味着他们无法交流，也许有一天我们也可以学会和动物说话，即可以进行跨物种交流。D导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。主要介绍了一家社会服务机构组建团队通过捐助的方式去帮助他人，这对于捐赠者和受赠者都具有持久的影响。32.B。理解主旨要义。根据第一段.saw what was happening,he had an idea.He organized ateam可知，当Bill Sullivan看到这一切时，他组建了一个团队去帮助他人，本段主要介绍了the village产生的背景。33.B。推断。根据第二段.donate their own time,.money,skills,and anything else they couldoffer.there is no limit to caring for others..可推知，员工捐出自己的时间、金钱、技能和他们能提供的任何其他东西，且他们关心他人是没有限制的，即他们用各种可能的方式去帮助别人。34.D。推断。根据第三段Someone who donates a car is no more powerful than the person whosits and listens to the client.可推知，捐赠汽车的人并不比倾听客户的人更有力量，Sullivan认为不同类型的捐赠都是都一样欢迎的。35.C。理解态度。根据第四段It gave him a chance to start over.He wanted to give back byvolunteering his time to help'others可推知，这个项目给了这位男士一个重新开始的机会，他自愿以后抽出时间去帮助他人，因此他对其充满感激且受到鼓舞。七选五导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与自然”主题语境，讲述了作者研究南非海藻林的经历并分析了海藻林所面临的环境挑战。36.B。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文阐述作者从小就害怕大海，下文陈述他研究海藻林并对其进行保护，所以空格处应对上文进行转折。37.G。此空设于段中，与上文存在因果关系。作者想看看海底的海藻林，所以他游入海里，俯视那金色的摇曳的海藻林。38.E。此空设于段首，是本段的主题句。本段主要讲了作者努力向公众普及海藻林的重要性。39.A。此空设于段尾，与上文存在递进关系。作者的团队在卫星的帮助下只绘制出了沿海海藻林的地图，他们未来还想绘制水下海藻林的地图。40.D。此空设于段中，下文与其存在解释关系。该句阐明作者及其团队开发了出一种不致命的海藻采收方法。下文对这种方法进行了具体的解释说明。完形填空导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。Holly Cooke觉得交朋友很难，于是她在网上创建了一个俱乐部，帮助那些也感到孤独的女士们相互交流，并促成了许多持久的友谊。4l.B。根据had no one to spend her spare time with.可知，周五一到，就会“提醒”Cooke没有人和她一起度过这个周末。42.A。根据下文可知，尽管C0oke对去餐馆和剧院寄予厚望，但她“不愿意”独自去做这些活动。43.B。根据..found herself googling:“How tomake friends in London.”可知，Cooke特别渴望得到“陪伴”。44.D。根据下文可知，在网上搜索如何交友的大多数结果被证明是“没用的”。45.C。根据Wishing to deal with the situation和下文可知，Cooke在网上搜索的过程中发现

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