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学方法根苏科八年级B国内统一连续出版物号：CN14-0706/(F)数学周刊参考答案第4期2023年10月03日第9期参考答案第1课时位置的确定(2)如上图，连接BD,S国形BD=2S64=2×}×2X1=2。自主学：B即学即练：1.A2.D3.C4.4课堂探究：D5.(1)图略.即学即练：1.C2.D3.HERO(2)A'(5,2),B'(0,6),C(1,0)4.(6,5)提示：由题图可知：每排的数字个数就是排第4课时面直角坐标系(3)数，且奇数排从左到右数字逐渐增大，而偶数排从左到右数自主学：(-1,1)字逐渐减小.因为15=1+2+3+4+5，所以17在第6排，第5个课堂探究：(1)作图略.以点A为原点，水向右为x轴正位置，可表示为(6,5).方向建立面直角坐标系，则C,D,E,F各点的坐标分别为第2课时面直角坐标系(1)C(2,2),D(3,3),E(4,4),F(5,5)自主学：B(2)台阶的高度为20x20=400(cm).课堂探究：例1（1)因为点M到x轴的距离为1，所以即学即练：1.B2.B3.(-100,200)12a+7=1,解得a=-3或a=-4.4.(0,3)5.(-4,-7)(2)因为点M到y轴的距离为2，所以la-1l=2,解得a=3第5章面直角坐标系(5.1~5.2)自我评估或a=-1.基础训练(3)因为点M到两坐标轴的距离相等，所以la-11=2a+71,-、1.C2.D3.A4.D5.D6.C二、7.(5,9)8.x9.(-9,2)10.-5解得a=-2或a=-8.11.(a+5,-2)12.(4,0)或(6,0)例2(1)令2m+4=0,解得m=-2,则m-1=-3,所以点P三、13.解：(1)△ABC的位置如图1所示：的坐标为(0，-3).(2)令m-1=-3,解得m=-2,则2m+4=0,所以点P的坐标为(0，-3).即学即练：1.B2.C3.D4.D5.B6.(-8,0)7.解：(1)画出△ABC如图所示，△ABC的面积为3.5+4+321AY6235图1(2)由图可知，点A(-2,3)到x轴的距离为3，到y轴的距离为2.14.解：描点略（1)AB∥CD,AB=CD.理由如下：(2)设点P的坐标为(m,0),则BP=m-21,因为A(-2,1),B(3,1),所以AB=5,点A,B的纵坐标相同，所以AB∥x轴因为A0=1,Saw=Sac,所以)BPA0=3,即号·m-2:同理，CD=5,CD∥x轴1=3,解得m=8或m=-4.所以AB∥CD,AB=CD.(2)顺次连接A,B,C,D形成的图形像字母“Z”.所以点P的坐标为(8,0)或(-4,0)15.解：(1)建立面直角坐标系如图2所示：第3课时面直角坐标系(2)Y个自主学：(4，-1)课堂探究：例1C例2(1)如图所示：CB0B10BB:B图2图3(2)画出△ABC如图3所示，(3)(-4,-4).