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7、去掉ol【解析】考查介词。1 learn a lot from从…中学到很多。6.达到了预期的写作日的，78.who一which【解析1考查连词。此处引导的是第三档(11-15分)非限制性定语从句，指代前面句子的内容，而不1.基本完成了试题规定的任务。是指人。2.虽漏掉-一些内容，但覆盖所有主要内容，3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求?9.在make后加a【解析】考查冠词。plan为可数4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解，名词，此处表示泛指，应加上a。《5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。80,your一my【解析】考查代词。此处应与主语16.整体而言，基本达到了预期的写作目的。一致。第二档(6-10分)9第二节1.未恰当完成试题规定的任务。一、评分原则2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关1.本题总分为25分，按5个档次给分。、内容。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所3.语法结构单调，词汇知识有限。属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写整档次，最后给分。作内容的理解。3.词数少于80词或多于120词的，从总分中减去5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。2分。6.信息未能清楚地传达给读者。4.评分时，应注意的主要内容为：时态、人称、内容第一档(1一5分)要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性、1.未完成试题规定的任务。上下文的连贯性、语言的得体性及应用文体裁2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可格式。能是未理解试题要求5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分3,语法结构单调，词汇知识有限。时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内拼写及词汇用法均可接受，容的理解。6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。档次。6.信息未能传达给读者。二、各档次的给分范围和要求不得分(0分)第五档(21一25分)未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判。所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清：1.完全完成了试题规定的任务。说明2.覆盖所有内容要点。1.内容要点可用不同方式表达。3.应用了较多的语法结构和词汇。4.语法或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复2.应紧扣主题，可适当发挥。One possible version:杂结构或词汇所致。5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构Dear Mr.George,I would like to express my apologies for not紧凑。being able to keep our 9o'clock appointment.6,完全达到了预期的写作目的。On my way to school,I witnessed a traffic第四档(16-20分)accident.The victim was a schoolgiri who was1.完成了试题规定的任务。hit by a car.In addition,she was badly injured2.虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。3,运用的语法结构或词汇方面能满足任务的要求。and lay unconsciously on the road.What'sworse,it was annoying that the car driver ran4,语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主away after hitting the girl.Luckily,several要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。passers-by and I took the trouble to send her to,应用简单的语句间的连接成分，使全文结构the hospital immediately.紧凑。英语试题（二）参考答案第4页共9页