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1、炎德英才雅礼中学2024高三月考四英语
2、炎德英才大联考雅礼中学2024高三月考试卷四

说了自己能够闻到雨水的来临之后，Amanda开始追问不舍，由此可知，作者所说内容引起了Amanda极大的兴趣。B项不正确，如果Amanda不相信作者所说，就不会有下文两人一起寻找答案的情节。25.C。理解具体信息。根据倒数第三段作者所说的话They're out flying around,.andsomething makes them find a safe place to wait out the wet.Chickens and chicks,pigs andpiglets,cats and kittens一all seek shelter before a storm可知，大雨前夕，动物们都会寻求庇护之所。注：the wet意为“雨”。26.B。理解具体信息。根据倒数第二段B所说的内容可知，他认为石炭酸灌木树皮吸饱雨水后散发出的气味能传出很远的距离，人们闻到这个味道后，就可以预测雨水的来临。也就是说，B认为雨水来临前，空气的味道会发生变化，这让人可以预测雨水。27.D。理解主旨要义。本文讲述了作者和表姐对于自己“能闻到雨水来临”的能力进行了探索。探索的过程中，二人发现，雨水来临前大自然会有许多征兆，如，动物行为的改变和空气中味道的改变等。D项“关注你的感觉官能（文中为视觉和嗅觉）能预测大自然的现象(文中为下雨)”最能概括本文主旨。C篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是说明文。随着南极科考人员和旅游人员的增加，随之而来的煤灰污染加剧了南极冰雪的消融。有科学家发出疑问：针对南极的科考应该如此频繁吗？人类对于南极的造访有必要吗？我们到底应该如何保护南极脆弱的生态？28.A。推断。根据第二段中Khan所说内容可知，南极的煤灰污染使她提出了如下疑问：科考人员在南极的科考活动是否有必要？因为这带来了大量的碳足迹，加快了南极的冰雪消融。她的言辞中透露着疑问（科考工作的必要性）和忧虑（科考带来的碳足迹对南极造成的影响)。29.A。理解具体信息。根据第四段中Nagorski谈及南极煤灰污染时的言辞Whenthosemirrors are covered in a film of dark bits,they are less reflective.That means more heat istrapped on Earth可知，南极的冰面和雪层被煤灰覆盖，对太阳光的反射变弱，这使得更多的热量被留在地面。也就是说，煤灰污染导致南极地表温度升高。注：fim在此处意为“薄薄的一层”。30.D。推断。根据最后一段中Khan所说内容But then when we come to conclusions likethis it really does make us think twice about how frequently we need to visit the continent,她的研究发现让她对南极科考的频次产生了思考。根据上文内容可知，人类造访南极次数越多，煤灰污染越严重。由此可推知，Khan未来可能会减少自己去南极的次数。D篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是说明文。大多数人可能会觉得与首次见面的人交谈很不自在，但研究表明，我们其实乐于同陌生人交谈，而且我们乐于同陌生人谈论有深度、有意义的话题。31.C。推断。根据第一段的内容可知，人们与陌生人见面时总会觉得很不自在，好像有各种不成文的社交规定让人们感到尴尬。第一段的问题是人们与陌生人交往时会问自己的一些问题，也就是前面提到的unwritten social“rules'”。由此可推知，这些问题会千扰人们与陌生人的交往，不利于人际关系的建立。32.A。理解具体信息。根据第三段的内容可知，实验结果表明，我们大多数人都低估了我们喜欢与陌生人交谈的程度，尤其是与陌生人谈论有意义的话题的程度。也就是说，大部分人其实很喜欢与陌生人就深度话题进行交流。33.B。理解词汇。根据划线部分下文中的underestimated how much they would like having