2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

2023-11-07 03:33:47 47℃

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五、名著阅读来的叙述表达了作者对于传统生活方式和古老1.蟋蟀黄蜂蜘蛛(3分，每个1分)文明的依恋和不舍。(3分)【解析】本题考查名著内容理解和迁移运用。根【解析】本题考查写作目的。大量篇幅叙述让读据题目关键词“夏季”“生活中容易见到”，再根者知道了这个古老的渡口曾经摆渡过多少乘客，据《昆虫记》中习性和生命周期的介绍可知，蟋见证过多少变迁，写出了马老四一家对渡口和航蟀、黄蜂、蜘蛛算是日常生活中比较常见的昆虫。船的传承，突出马老四对其的深厚感情。而如今2.示例1：蟋蟀：阳光充足、排水条件优良的草坡或的渡口却面临被大桥取代的问题，使得马老四的者草地洞穴口，蟋蟀振动自己的一双翼鞘，翼鞘内心矛盾合理化，体现出对古渡口的惋惜。渡口发出“克利克利”的柔和的振动声，音调圆满、响即代表着传统的生活方式，作者在开篇呈现矛盾亮、明朗。冲突之后，又笔锋一转，转入慢叙述，从这种娓娓示例2：黄蜂：在杨柳的树孔中、空的壳层里，黄道来的叙述中可以看出作者的依恋和不舍之情。蜂用木头的碎片，做成黄色脆弱的纸板，再包裹3.①渡船曾经为大家的生活提供便利，相比于架自己的巢。它们飞进飞出，井然有序，异常桥，有其独特的意义和价值。②马老四儿子去忙碌。教书“渡人”，是对马老四渡船“渡人”的社会价示例3：蜘蛛：黄昏时的草丛中，蜘蛛开始从身体值的传承和弘扬，表达了乡长的赞赏之情。里拉丝，再爬上爬下搭建自己的蛛网，或者在蛛③表现了对马老四父子的赞许和对马老四的安网上捕猎。(3分，任选一个写出场景即可)慰。（任选两点作答，每点2分，共4分)【解析】本题考查名著概括与实际运用。结合【解析】本题考查句子理解与主旨探究。解答此《昆虫记》一书中的昆虫描写，归纳概括它们的题要结合文本语境理解，由第⑥段“特别是往返外形、居住环境、特性、食物等，再根据拍摄的需的学生伢子，上学没少渡过，哪天停歇过”的内求，确定最常见的画面，用简洁的语言描述出来容，再结合乡长所说的“那年我上学，就是坐着即可。它走，上岸的”可知，渡船曾经带来的便利，乡长3.示例：蜘蛛在结网方面有着非凡的才能，而且蜘对渡船很有感情，渡船有其独特的意义和价值；蛛捕猎时非常有耐心、镇定自若，等着猎物自投由“听说你儿子将来要去‘渡人’，做教书先生罗网。（4分)那更好啊…”，教书能够让人改变命运，乡长【解析】本题考查名著内容的介绍、评价、启示。觉得渡船跟教书先生一样都是“渡人”，表达了结合《昆虫记》一书的内容特点对其中一种昆虫其对马老四一家社会价值传承的赞赏；由第进行概括，写出获得的启示即可。段马老四对乡长说的话，到“乡长好像没听到，径直走到船头”，表现出乡长对马老四的安慰，B卷乡长肯定了马老四一家的做法，表达了对他们一、小说阅读的赞许。1.游客们谈论的是架桥之事，(1分)马老四家族的4.现代文明的发展并不意味着传统职业的消失，我渡船在青衣江上已经摆渡了许多年，架桥一事们应该寻求一种温和的方式解决社会发展中传对马老四来说意味着职业的结束，因此说架桥统与现代的冲突问题，努力将传统文化与现代文对马老四来说可能是一种痛。(3分)明相结合，比如一些传统的手艺也可以跟科技结【解析】本题考查内容理解。根据第⑤段中马老合起来，结合短视频、直播等多种形式，拓展传统四儿子的话可知，“一种痛”指青衣江上即将架手艺的产业版图，吸引更多年轻人来就业；加大起一座大桥。从第④段“渡船的航线，是马老四保护力度与宣传力度，将传统手艺带进校园，推开辟的…水上通道”及第⑧段中“马老四曾质广至社会；寻求传统职业内在的变革与创新，让疑这是要断自己的活路”“马老四不是傻子，随传统职业在现代文明中得以继承与发展。（任时在盘算上岸过日子的时间，那一天真的来临，选两，点作答，言之有理均可得分，共5分)马老四的劲道也就没有了”等句可以看出，架桥【解析】本题考查内容探究与解决实际问题。答意味着马老四将舍弃家族开辟的航道、舍弃自题时，首先要围绕本文主旨，明确态度（观点）。己摆渡的职业，去岸上生活，因此，这包含着多根据结尾处乡长的话“那年我上学，就是坐着它年职业即将结束的苦闷。走，上岸的！渡船怎么啦？渡人上岸，好啊”可2.作者用大量篇幅叙述了航船与渡口的来历，以及知作者对传统职业是持肯定态度的，即传统职业多年来渡船给人们带来的种种好处与便利，交代不会完全消逝，再根据链接材料中“手工灯笼式了马老四自豪的缘由，以及他对渡船、渡口有着微、走不出小作坊，没有与时代、科技同步”“年深厚的感情，对“架桥”生气的原因，这种娓娓道轻人表示愿意学，却没人愿意从事这个行业”这八年级上·31

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