2024普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语文3衡水金卷先享题分科综合卷

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高二下学期期末调研考试语文参考答案1.B(“反向”在文中指遗传信息不可能按蛋白质一RNA一DNA进行传递)2.D(“这些经验能提高它们后代的生存和繁殖能力”于文无据。原文的意思是这些经验会遗传给后代)3.C(A、B、D三项都支持后天获得性状遗传;C项阐述人的恐惧是后天习得的,而非遗传)4.①“中心法则”表明遗传这一信息流是严格的单向传递,是随机的;(2分)②“拉马克主义”表明人们可能会获得后天得到的性状的遗传。(2分)5.不矛盾。①材料一开头“周太太特别害怕蜘蛛”的现象,是事实;②“来自过去的恐惧”众说纷纭,或对于“祖母遗传”的科学实验结论不一;③“对苯乙酮的恐惧”,研究者们正在试图弄清楚(或还没有弄清楚),孰是孰非(谁是谁非)科学研究暂无定论;④材料一用“或许”的模糊语言,以及疑问语气,符合科学范畴。(答出一点给1分)6.D[D项中“抒发了人生苦短、世事无常、随遇而安的深沉感喟”这一理解不正确,联系全文主旨及上下文语境来看,⑦⑧两段由树写到种树人、树的成长历程、树与人的关系,主要是为后文揭示主旨(志在四方、积极进取、奋发向上)做铺垫]7.C(C项中“揭示‘前人栽树,后人乘凉’这一哲理”错。这种解读原文找不到依据)8.①结尾托物言志,由向上长的大树联想到“向前走”的人;同时,以“无树不成村”这一俗语,强调前路宽广,以此自勉。(3分)②由物及人,卒章显志,委婉地表达了积极进取、奋发向上的理想,如此结尾有“回甘余韵”,耐人寻味。(3分)9.①善用典故:用“世外桃源”这一典故概括评价作者厅居处的乡下风景的美丽怡人;用“贾家蘅芜院”“丽华金屋飞燕兰宫”等典故,状“海棠院”之高雅幽深;用“芝兰之室”突出居住环境的美好。(2分)②多引古语:引“白杨多悲风,萧萧愁煞人”渲染院子里白杨叶子无风自鸣、音韵幽怨、有些抑郁的特点。引“城郭依旧人民非”一句,暗合国家动荡的时代背景,流露聚少离多的感伤。引“四时行焉,百物生焉”,强调自然天道,抒发志在四方、奋发向上的豪放、旷达的胸襟。(2分)③常见古诗文典故与名句的引用或化用,使得文章语言典雅凝练,意浓且自然,雕琢而不刻意;具有文白相间、雅俗兼具、声情并茂的审美效果。(2分)10.CDG(原文标点:时庐陵鹧鸪洞盗有吴先者,独奸猾,凡计诱皆莫之信,捕之不获)11.C(“众迨方数”与“迨诸父异爨”两句中的“迨”字含义不同,前者为“欺骗”,后者为“等到”)12.A(刘茂忠鞭打的是他自己的亲信,以此取得吴先的信任)13.(1)当时吉州刺史申屠令坚联络他,一起挽救国家的危难,恰好申屠令坚去世,这件事情也就停止了。(2)我受了李氏国家的恩德,只知道奉献我的忠勇。即使陛下亲征,我也应当(为李氏国家)牺牲生命而不顾惜。[第(1)小题的关键点:“结”意为“联络”;“属”意为“恰好”;“寝”意为“停止”。第(2)小题的关【高二语文·参考答案第1页(共4页)】·23-544B·
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