[太原一模]山西省太原市2023年高三年级模拟考试(一)语文答案正在持续更新，目前2025届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、太原市2024年高三年级模拟考试(二)语文
2、太原市2024年高三年级模拟考试三语文试卷答案
3、太原市2024年高三年级模拟试题2语文
4、太原市2024年高三年级模拟考试三语文答案
5、太原市2024年高三年级模拟考试语文答案
6、太原市2024年高三年级模拟考试一语文答案
7、太原市2024年高三年级模拟考试二语文答案
8、太原市2024年高三模拟考试三语文
9、太原市2024年高三年级模拟考试二语文
10、太原市高三年级模拟试题 (二)2024语文

乏时进军，必定会获胜，所以劝阻。（答出一点给1分，两点给3分。若有其他答案，合理亦可的情给分）》参考译文大凡骑兵对步兵作战时，如果遥到山林、险隘、沼泽水网的地形，就要快速离开此地，因为这是对骑兵作战不利而易取败的地形，不可在此种地城与敌交战。如要对敌交战，必须选择开阔平坦地域，方可进退自如，战1而必胜。减如兵法所说：“在开阔平坦地城作战，就要使用骑兵部队。”《新五代史》记载：后唐庄宗李存勖率兵援救赵王王馆，与后梁军对峙于距柏乡五里的地方，扎营于野河之北。当时，晋军兵少，而梁将王景仁率领的士兵虽多，但精锐部队也少。晋军看到对方兵多，有些畏怯失色。晋将周德成勉励部下说：“梁军这些人不过是从汴、宋地区临时雇佣来的，容易打败！”但德威回到帐中向唐庄宗报告说：“梁军比较精锐，不可立即与之决战，应当稍退以等待有利时机。”唐庄宗说：“我率孤军千里而来，利于速战速决，如今若不乘势迅逸进攻，一旦让敌人摸清我军的实力情况，我们就无计可施了。”德威反驳说：“事情并非这样。赵军善于守城而不善于野战，（梁军尚难在短时间内破城）。我军赖以取胜的有利条件在于骑兵。只有在平原旷野地城作战，才能发挥其快速机动、猛烈突击的特长。现在我军扎营于河边，临近敌人的营门，这不是便于发挥我军长处的地方啊。”唐庄宗听后很不高兴，回到帐中就卧床休息了，众将见此情形，无一人敢入帐请求进见。周德威对监军张承业说：“晋王生我气了。我不主张速战速决，并不是因为我畏敌怯战，主要考虑我军兵少而又临近敌人营门，所依恃的仅仅一水之隔。假使梁军得到船筏渡过河来，我们就将无一幸免于难了。（似此情况，）不如逃兵到部邑以引诱敌人脱离营垒照扰他们使其疫惫不堪，然后就可以运用计谋战胜了”承业听完，立即入见唐庄宗说：“德威是员老将，深知用兵打仗，希望您不要忽视他的意见。”唐庄宗听后骤然坐起说：“我正思考这个问题呢。”不久，德威抓获了后梁的巡哨兵，问他王景仁现今在做什么？他回答说：“已造船效百艘，将用以搭设浮桥渡河。”德咸于是偕同梁军士兵一起去见唐庄宗。唐庄宗笑着说：“果然如你所料到的那样。”随后下令退军到鄗邑。（交战之日）周德威派出三百骑兵前往梁营挑战，他自己亲率三千精兵随后跟进。王景仁大怒，遂下令梁军全部出击，同周德威部队转战数十里，进至部邑之南双方都列阵以待决战。梁军横排列阵六、七里之长。此时，唐庄宗策马登上高处观察敌阵，高兴地说：“此地平原草矮，既便于前进，又便于后退，真是我们战胜敌人的好地方。”于是派人告诉周德成说：“我当做你的先锋，你可随后跟进。”周德咸劝阻说：“梁军轻装远来同我军辗转交战，既然他们来得这么快，必定来不及携带干粮；即使他们能带干粮，也没有时间吃，等不到中午，就会人饥马乏，他们的军队必定退却。乘其退却而攻击他们，一定能获得胜利。”到了中时，梁军阵地果因人马后退而烟尘大起，德成乘机擂鼓呐喊，发起猛烈攻击，结果大败后梁军。15.D16.①“人愁惨云色”一句，诗人把个人的愁情投射到云上，云色因人愁而惨淡，物我一体，借云来表达自己的伤感失落之情，造意新奇。②“客意惯风声”一句，一个“客”字，充满了游子漂泊之愁；一个“惯”字，表达了漂泊时间之久，漂泊路线之长：“风声”二字浓缩了漂泊旅途风餐露宿之苦。③这两句诗运用了情景交融的手法，表达了诗人在“学宦两无成”的失意之后，心中充满的忧愁、伤感和漂泊的孤独失意之情。（每点2分，意思对即可。若答“视听结合”等其他答案，合理亦可酌情给分)17.(1)弊在赂秦（也）仁义不施而攻守之势异也(2)金风玉露一相逢便胜却人间无数(3)废池乔木犹厌言兵（每空1分）18.①满满当当②绵延不绝（滔滔不绝、昼夜不息）③无济于事（无能为力）（每处1分，若有其他答案，合理正确亦可给分)19.只有我，长时间站立在河边，守着一田绿茵般却总也长不高的水稻。（画横线的句子总共有三处错误。一是“屹立”一词使用对象错误，一般用于山、大楼等高大的事物，不用于人；二是“河边的侧畔”成分赘余，语意重复；三是“守着一田绿茵般的水稻却总也长不高”一句，中途易辙，偷换主语。每修改对一处1分。若有其他修改方式，合理亦可给分)220.①把稻秧比作针线，把插秧机比作刺绣工，想象丰富而神奇，比喻贴切。②“织绿”二字，运用拟人的手法，生动形象地写出了插秧机的灵巧，描绘出稻秧由插秧机插在水田之后给田畦带来的神奇变化。（每点2分，意思对即可)21.①但它并不是封建文化②反而如日中天③之所以取得成功（每处2分，意思对即可）22.(1)融汇了诸子学说的文化。(2)“于人讲立身，于国论治道”的文化。(3)饱含善良文化基因、刚柔并济、博大精深、充满了人性和理性的智慧型民族文化。(4)在中国的历史进程中发挥了巨大作用的社会现象与文化景观。（每句1分，合理即可）23.写作提示有人在挖空心思以乘人之危，而有人却想方设法以成人之美。这一对年轻的夫妇虽然走进了这套曾经属于老夫妇的房子，但是与老夫妇的胸怀和素质之间的差距很大。人与人之间的区别，从来不是物质上的贫富，而是内在的精神素养的悬殊。当素质与文明根植于内心的时候，眼中的世界会截然不同，我们的精神