衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)2正在持续更新，目前2026届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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2023年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷参考答案1.D【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力。“科技考古极具交叉学科属性”与“研究者的学术背景与志趣千差万别”并无因果关系。2.B【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。A项，“意在表明我国科技考古比西方起步晚”说法错误，文中并无此意。C项，“采用了层进式的结构”说法错误，是并列式结构。D项，并不是对比。3.B【解析】本题考查梳理文章内容、概括作者在文中的观点态度的能力。“打破科技考古实验室内部的壁垒”与“加强重要遗址与区域开展全方位的科技考古综合研究”无内在关联。4.A【解析】本题考查理解文中重要内容的含意的能力。B项，文中说的是“即使成功开发出利用根癌农杆菌的植物转化系统，小麦也对‘转化’具有抗性”，可见即使利用“根癌农杆菌”，也不一定能改造小麦基因；C项，文中说“这可能与小麦矮化育种有关”，只是一种猜测，选项说法过于绝对；D项，从文中“随后，他们鉴定到一个数量性状主效位点，可解释子代群体中43%的小穗数的遗传分离的差异”可知，解释“遗传分离的差异”的并非“子代群体”。5.C【解析】本题考查筛选、整合文中信息并进行分析判断的能力。“我国也只有四个品种拥有这一高产基因”说法不当，文中说“在检测的346个中国小麦品种中”只有四个品种。6.①找准日标、兴趣。②注重实地调研。③利用好新技术。④注重合作。（每点2分，任意三点即可，其他答案言之有理亦可酌情给分)【解析】本题考查梳理文章相关内容并概括内容要点的能力。通读材料，找到与“研究人员发现小麦高产基因的过程”相关的内容，如“严六零与合作者张小雨利用完整的小麦参考基因组和快速测序技术加速了对小麦高产基因的研究”等信息，然后分点作答。7.D【解析】本题考查分析鉴赏小说相关内容和艺术特色的能力。“轻松释然”错，从文本中看不出。8.①源自她对生活的热爱，虽然生活让她很艰辛，但她却能将自己的灵魂渗透到繁重的劳作中，并从中寻找到美；②源自她对儿子深沉、无私的爱，她希望能给儿子一个体面、有尊严的生活环境；③源于她的美国梦，作为移民，她希望在美国能用自己的心血实现不一样的美丽人生。(每点2分，其他答案言之有理亦可酌情给分)【解析】本题考查理解分析小说情节的能力。首先通读全文，梳理主要情节，分析“汉妮·海耶的力量来源”，然后概括并分点作答。9.①歌颂了普通人对美的执着追求，赞扬了伟大、无私的母爱。②鞭答了贪财成性、唯利是图、不近人情的剥削者。③称赞了凡人面对不公时的斗争精神。④嘲讽了所谓的美国梦，汉妮·海耶一手创造了美，也一手毁掉了美；一方面亲人为国赢得荣誉，另一方面家庭却被社会抛弃。（每点2分，任意三点即可，其他答案言之有理亦可酌情给分）【解】本题考查分析探究小说主题的能力。一般来说，可以通过环境、背景甚至小说的标题来了解小说的主题；也可以通过人物、情节了解小说的主题。另外要注意的是，分析要恰如其【◇高三语文·参考答案第1页（共4页）◇】