2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

2023-11-04 14:07:06 55℃

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“你不能因为痛恨这个环境而痛恨自己”，诚哉斯言，生于发展等级层面，文章文笔灵动，巧妙熔记叙、抒情、议论等怎样的环境，我们无从选择，但一辈子是浑浑噩噩、庸碌无为，多种表达方式于一炉，议论力透纸背，催人奋进。（特征19分）还是砥砺奋发、有所作为，取决于我们自己的选择。生命或许总分为56分。是一本装订得极为拙劣的书，但我们依然可以用自信的如椽大2成都市2023届高中毕业班第二次诊断性检测笔，书写人生华章，而不是信笔涂鸦。（运用道理论证，阐述个人成长与环境的关系，凸显“相信自我”的重要性)本次考试理科语文高线102，中线94；文科语文高线108，阿基米德说“给我一个支点，我可以撬动整个地球”，这不中线99。仅是对其杠杆力学的夸张诠释，也是相信自我的豪迈人生宣选材新亮点：言；无论沧浪之水清兮，还是沧浪之水浊兮，屈原始终高吟“不选材新颖，立德树人。实用类文本阅读选取了与“培育拔尖创吾知其亦已兮，苟余情其信芳”，执着追求自己的政治理想。揆新人才”相关的材料，利于引导考生树立正确的人才成长观；文学诸当下，那些“小镇做题家”们，仿佛生于幽谷中的野草。他们类文本阅读的两则文本均节选自纪实文学作品《协和大院》，展现没有怨天尤人，没有自怨自艾，而是相信自我，悦纳自我，不妄了知识分子的人格魅力和关爱万物、尊重文明的仁爱精神；文言文自菲薄，以“我命由我不由天”的不屈不挠，努力向上生长，让自阅读选取了《说苑·建本》中孔子、子路、子思等人的语言材料，突己埋头专注的身影，与日后辉煌的人生剪影相映成趣。（选取出了孝亲、惜时等精神品质，对考生具有启示意义。典型事例，论述“相信自我”的重要性)命题新动向：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”内心觉解，才1.随文设题，角度新颖。实用类文本阅读第6题要求考生结合是相信自我的师友；相信自我，唤醒内心，内化于心，砥砺自我。材料谈谈对某小学拔尖创新人才培养课程体系图表的理解；文(先引用契合主题的名句，然后提出第二个分论点，即相信自我学类文本阅读第9题要求结合文本分析作者讲述协和大院故应内化于心)事的特点；语言文字运用I第18题要求选择文中括号处补写相信自我，不是终日高呼“天生我材必有用”而盲目自信，的诗句最恰当的一项；语言文字运用Ⅱ第21题考查对画线句不是一味唱着流行歌曲“想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我标点、词语以及修辞的赏析判断，综合性强。去改变…我相信青春没有地平线”而热血沸腾，更不是像纪2.回归教材，教考衔接。文言文阅读第11题多个选项涉及教伯伦《认识自我》中的赛艾姆那样，吟咏着豪壮的诗句“尽管我材重点篇目；古代诗歌阅读第14题考查与《念奴娇·赤壁怀是这个时代的晚辈，创业祖先的未竟之业，总会历史地压在我古》上阕开头的比较赏析，第15题要求分析与辛弃疾《永遇的肩背”而又依然故我…相信自我，需要唤醒自我，砥砺自乐·京口北固亭怀古》所用“神鸦”意象的不同用意。我，激发向上的力量。古有孔子，依于仁，志于道，故而乐以忘忧，不知老之将至；1.B“只有圣人会在入世和出世的两极对立中寻求综合”错误，元末明初大儒宋濂，“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。原文第二段中说的是“能够不仅在理论上，而且在行动中实现这种今有中国首位聋人律师潭婷，虽生活在无声的世界里，但面对综合的，便是圣人”，这表明圣人“能够”在入世和出世的两极对立与自己同病相怜的2000多万“残缺的苹果”，她立志要为他们中实现综合，但并不能说只有圣人才会“寻求”这种综合代言，也为自己正名，硬是凭着惊人的毅力和挑战自我的勇气，2.C“表明研究哲学与智力无关”错误，原文第四段中只是说克服常人难以想象的困难，勤学苦读。因为内心的觉解，她愈“哲学不是一种智力游戏”。发自信，内心愈发清明，愈发笃定，明月亦知勤学苦，斜光到晓3.D分析论点和论据的关系D项，强调的是“知行合一”，与穿朱户，夜半的月光，温柔了寒窗，一切艰难困苦，她都甘之如文中金岳霖“从认识角度说，哲学家永远处于追求之中；从实践饴。（铺排例证，论述相信自我，唤醒内心，成就自我）》角度说，他永远在行动或将要行动”“哲学不是仅供人们去认识相信自我，是无数仁人志士建功立业的重要法门，更是当代的一套思想模式，而是哲学家自己据以行动的内在规范”的“认青年砥砺成才的青春赞歌。作为当代青年，须知：自信故我在，识和实践相结合”的主要观点一致，最适合作为论据来支撑金前路为君开。相信自我，所有的不幸和苦难，都是磨刀石；所有岳霖的观点。A项，强调的是“得道”和“人和”的关系；B项，批的刺耳的喧嚣声，都是唤醒自我的急促闹钟；所有的异样目光，判了崇尚虚无的思想倾向；C项，强调的是正确判断事物需要都是照亮前行道路的月光。（结尾纵古览今，总结收束全文）深入实际。A、B、C三项均与文中金岳霖的观点关联不大。名师点评文章将“相信自我”分解为“如何面对外部环境”和选材特色促进拔尖创新人才脱颖而出，是实现中华民族伟“如何唤醒内心”两个方面，不仅言之有物，而且契合材料的内大复兴的历史要求，也是当前对教育改革的迫切要求。党的涵，深入浅出而又富有新意。（内容18分）二十大报告首次把教育、科技、人才进行统筹安排和一体部文章结构严谨，采用了“总一分一总”的行文结构。主体部署，为开展拔尖创新人才培养工作指明了方向。这篇实用类分从“相信自我，不要困于外部环境”和“相信自我应内化于心”文本阅读选取了与“培育拔尖创新人才”相关的材料，利于引两方面进行论证，论据丰富，论证充分，语言流畅。（表达导考生了解当前教育理念与成为拔尖创新人才的方法、途径，19分)激发自身潜力，砥砺成才。语文答案一5·第2套

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