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景：但惊起后，却又“梦轻难记”，令人沮丧，只有“自怜幽独”，愁绪更深一层。下阕开头两句写行人归心似济，却遇天雨路阻，归程无法“速”的焦急与无奈。接着连用了庾信、卫玠和马融的三个典故，说明自己思念远方的亲人之深，正如庾信憔悴成病、卫玢心神大伤、马融闻笛落泪的悲伤。这里极写了行旅被雨阻、欲归不能的愁闷心情。“况萧索”三句又回到春雨，既写了其无情，又写了它的多恩，带给作者无限的感概，以“夜游共谁兼烛”的疑问作结，与上阕“自怜幽独”相照应，写出了作者无奈的愁闷。此词写景抒情，寓情于景，音律复杂多变，构成独特旋律。17.(1)于是废先王之道焚百家之言(2)白云一片去悠悠青枫浦上不胜愁(3)【示例】第一空：空山新雨后夜静春山空凤去台空江自流第二空：塞上长城空自许怀旧空吟闻笛赋是非成败转头空(评分细则：每空1分，共6分：有错别字该空不给分；最后两空只要符合要求即可给分。)18.①简而言之②绚丽多彩（五颜六色、五彩缤纷、五彩斑斓)③亦步亦趋(评分细则：每处1分，共3分；有错别字该处不给分。)19.①语病：将“一种”移到“绘画”的前面（或将“一种”移到“中国的”的后面）。②标点符号使用错误：将“：”改为“一”。③错别字：将“溶”改为“融”。(评分细则：每处1分，共3分。)20.《深海》制作团队为了探索中国动画的全新方向而研发了将中国水墨画“三维化”、赋予水墨画全新生命力的“粒子水墨”技术。(评分细则：答对“为了探索中国动画的全新方向”，给1分；答对“研发了将中水墨画‘三维化’、赋予水墨画全新生命力的‘粒子水墨’技术”，给2分；句子通顺连贯，给1分：共4分。)21.①在东风着陆场成功着陆②而且充满了各种宇宙辐射③植株比一般的水稻要矮(评分细则：每处2分，共6分。如有其他答案，只要言之成理，可的情给分。)22.甲：利用太空特定环境（或宇宙辐射)诱使种子变异乙：培育被挑选出来的变异种子(评分细则：每处2分，共4分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)23.参照2022年全国卷I作文评分标准。（建议45分起评）【审题解析】材料中的“德”指的是好的品行、道德，“得”是指收获、益处。材抖一“德者，得也。德，外得于人，内得于己也”，表明了“德”与“得”的同一关系，强调品德对于自己、他人和社会都具有积极意义。材料二中伏尔泰认为最道德的人将会作出最大栖牲且无所得，表明了“德”与“得”的对立关系，即追求高尚的道德品质会损害自己的利益。材料三以陆鸿为实例，证明了帮助他人也能让我们有所收获，因德而有所得。因此，在构思和行文时应考虑“德”与“得”之间的辩证关系。“德”与“得”可以内在统一，也可能会产生冲突，作为担当民族复兴大任的时代新人，在面对“德”与“得”的问题时，应着重思考如何以“德”来实现个人的“得”，达到“德”与“得”的内在统一：或者谈求“德”是否真的会让我们无所得，倡导舍得求德的价值追求。【参考立意】1.厚德而后得。2023届高三湖北十一校第二次联考语文答案（第4页)共5页