衡水金卷先享题分科综合卷2023年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题生物一正在持续更新，目前2025届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

负的膜电位，Na内流可导致静息电位值变小，发生去极化，B项正确；由题意可知，去极化达到一定临界值时才会引起动作电位，因此一定强度的刺激才会引起动作电位，C项错误；动作电位的形成涉及去极化、膜电位逆转，该过程会出现膜电位差为0的情况，D项正确。6.答案C命题透析本题以小鼠呕吐和恶心现象为情境，考查兴奋在神经元之间的传递，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨5-HT能诱发迷走神经元兴奋，可推测迷走神经元上存在5-HT的特异性受体，A项正确；5-HT是一种神经递质，其发挥作用后可能被相应的酶降解，B项正确；副交感神经兴奋可促进胃肠蠕动，进而引发呕吐，C项错误；兴奋由DVC区传至PB区的过程涉及兴奋在神经元之间的传递，会发生电信号→化学信号→电信号的转换，D项正确。7.答案A命题透析本题以愉快触觉的研究为情境，考查兴奋在神经元之间的传递、神经调节与体液调节的区别，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨PROK2是一种信息分子，且愉快触觉反应与其他反射不相互干扰，说明PROK2的受体具有特异性，A项符合题意；题干信息中没有反映出PROK2活性高、作用广等特点，B项不符合题意；据题可知，PROK2有专门的神经通路，传递的特异性说明其不能在多个神经通路中传递信息，C项不符合题意；无PROK2的小鼠不能感觉到愉快触觉，但能对瘙痒和其他刺激作出正常反应，体现了神经调节的精确性，D项不符合题意。8.答案B命题透析本题以血液流经某器官时的物质变化模式图为情境，考查激素的种类及功能，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的，A项错误；甲状腺激素可作用于垂体，抑制促甲状腺激素的分泌，B项正确；血液中一般不含盐酸，胃液中的盐酸可促进小肠黏膜分泌促胰液素，促胰液素可促进胰腺分泌胰液，C项错误；肌糖原不能直接分解为葡萄糖，D项错误。9.答案B命题透析本题以T$H分泌为情境，考查甲状腺激素分泌的调节、激素调节的特点、激素间相互作用，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。思路点拨碘是合成甲状腺激素的原料，其会影响甲状腺激素的含量，进而影响T$H的分泌，A项正确；激素由体液运至全身各处，B项错误；由图中曲线可知，GHRIH可抑制TSH的分泌，TRH可促进TSH的分泌，二者作用相抗衡，C项正确；为使实验更严谨，研究二者的相互作用时，还应设置同时注射TRH和GHRIH的实验组，D项正确。10.答案C命题透析本题以新型药物的作用机制为情境，考查反射孤的组成、体温调节，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨新药物的作用机制应该是阻断了反射弧中感受器产生神经冲动的过程，A项错误；麻醉剂有很多种，作用机制也不尽相同，神经递质不能释放是其中的一种，也可能是阻断了兴奋在神经纤维上的传导、加快神经递质的分解等方式，B项错误；反射弧是反射的结构基础，两种方法的目的都是阻断其中一部分以阻止反射的进行，C项正确；肾上腺素参与体温调节过程，其相应路径的效应器是传出神经末梢及其支配的肾上腺，而不是下丘脑，D项错误。2