2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-GX]一试题正在持续更新，目前2025届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

【物达丨版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任】14.B解析：材料表明19世纪中期德国的工业革命促进了经济发展，经济发展为德国的政治统一奠定了物质基础，故B项正确。德国工业化起步相对较晚，排除A项；当时德国仍然处于分裂之中，到1871年德国才统一，排除C项；科学与技术相结合是第二次工业革命的特点，19世纪中期尚处于第一次工业革命时期，排除D项。[命题意图]本题以德国工业革命的发展切入，考查德国统一的背景。考查学生的时空观念、历史解释等核心素养。15.C解析：根据材料并结合所学可知，第一次世界大战使得俄国损失较大，经济严重下滑，激化了俄国各种矛盾，加剧了国内危机，故C项正确。材料主要体现了俄国的国内矛盾，排除A项；材料所示现象是沙皇专制统治和战争带来的，当时资产阶级临时政府尚未成立，排除B项；D项表述不符合史实，排除。[命题意图]本题以一战期间俄国经济状况切入，考查十月革命。考查学生的时空观念、历史解释等核心素养。16.B解析：1967年，美国正在亚洲进行越南战争，漫画将约翰逊的疤痕画成了正在进行战争的越南地图，表达了美国人民的反战情绪，故B项正确。20世纪六七十年代，西欧与日本奉行相对独立的外交政策，体现了西方阵营的分化，材料中没有西欧与日本的相关信息，排除A项；材料无法体现冷战的实质，排除C项；本材料主要体现反战的内容，没有体现人权，排除D项。[命题意图]本题以大卫·勒文1967年创作的《约翰逊秀伤疤》切入，考查美国社会运动。考查学生的时空观念、历史解释等核心素养。17.答案示例：论题：“自强不息”和“厚德载物”是中华民族精神的核心。(2分)阐释：中华民族自古以来就有自强不息的民族精神。先秦时期，周武王讨伐暴虐的商纣王；秦王嬴政积数代君主之功业，顺应历史发展潮流，完成国家统一；孔子周游列国宣传自己的“仁”“礼”的主张，都体现了自强不息精神。明清时期，郑成功收复台湾、康熙帝反击沙俄，都体现了意志坚强、奋斗不止的自强不息精神，为统一的多民族封建国家的巩固作出了贡献。厚德载物的精神，在治国之道上，表现为善于听取、正确对待不同意见。如唐太宗李世民善于纳谏，容纳与自己政见有分歧的人和不同政治势力。在文化价值观上，表现为以宽容的精神对待域内各种文化和外来文化。佛教传入后，逐渐融合为中华文化的一部分；明末西学东渐，亦曾受到中国知识分子重视，对中国古代文化发展起到了积极推动作用。(9分)总之，自强不息、厚德载物的精神根植于中国传统文化之中，展现了中华民族特有精神面貌和心理品质的内涵。(1分)(示例仅供参考，如有其他答案，只要符合题目要求，言之成理也可)解析：本题为开放性试题，综合材料内容并结合所学知识进行作答，言之有理即可。本题给出了张岱年对中华民族精神看法的示例，还可以选择其他学者的看法拟定论题并根据试题要求进行阐释。[命题意图]本题以不同学者对中华民族精神内涵的看法为切入点，考查中华优秀传统文化的内涵。本题全面考查了学生的唯物史观、时空观念、史料实证、家国情怀、历史解释等核心素养，学生需要具备获取和解读信息能力、分析问题能力和历史探究能力。18.答案：(1)特点：涉及范围广、呈体系化；注重保护普通民众的利益；具有进步性和首创性。（共4分，每点2分，答出其中2点即可)主要原因：革命统一战线的建立，国民大革命形势的发展；共产党发挥重要作用。（共4分，每点2分）。(2)基本经验：始终坚持以人民为中心，体现广大人民的利益；注重维护中华民族的根本利益；根据中国社会发展和主要矛盾的变化，适时调整法律制度和政策；保障人民民主与法制建设相结合；与中国实际相结合，建设中国特色法律体系。（共6分，每点2分，答出其中3点即可）解析：(1)第一小问“特点”，由“在政治、军事、土地、人权等方面均颁布了一系列法律条文，如《中华民国国民政府组织法《中华民国暂行新刑律》《陆军刑律》《商民运动决议案》《佃农保护法》《工人运动决议案》历史（六）·预测卷I答案第3页（共4页）