[太原一模]山西省太原市2023年高三年级模拟考试(一)语文答案正在持续更新,目前2025届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
1、太原市2024年高三年级模拟考试(二)语文
2、太原市2024年高三年级模拟考试三语文试卷答案
3、太原市2024年高三年级模拟试题2语文
4、太原市2024年高三年级模拟考试三语文答案
5、太原市2024年高三年级模拟考试语文答案
6、太原市2024年高三年级模拟考试一语文答案
7、太原市2024年高三年级模拟考试二语文答案
8、太原市2024年高三模拟考试三语文
9、太原市2024年高三年级模拟考试二语文
10、太原市高三年级模拟试题 (二)2024语文
语文答案)
河北省2023届高三学生全过程纵向评价(二)语文参考答案1.A解析:材料一说“与其说它们是被创造的,不如说是…”表明,它们同样是被创造出来的,因而“不是被创造出来的”错。2.C解析:错在“缘于说话人不知何为恰当、有效、正确的表达”,把原因说得太绝对,因为在语言使用中“以语伤人”现象的发生还可能有故意为之等原因。3.B解析:材料二从语言与思维、文化审美、道德判断、文化传承的关系等方面具体论证了语言规范的必要性这一观点。A项是告诉人们要言之有物;B项强调了语言准确性也就是规范表达的重要性,符合材料二的观点;C项是说要追求极致的语言表达效果;D项是说不要过分追求华丽的语言。4.示例一:赞同。①材料一具体阐释了网络流行语的作用及影响,肯定了将缩写纳入考试的行为。②材料二通过阐释语言与思维、文化审美、民族以及文化传承等方面的影响强调了语言规范的必要性,含有反对缩写这种非规范用语的看法,故材料一、二的观点相反。(观点1分,第①点1分,第②点2分,共4分)示例二:不赞同。①材料一是从缩写进入考试题目这一现象来论述网络流行语对时代、社会的反映并肯定了其与人们生活的密切关系。②材料二通过阐释语言与思维、文化审美、民族以及文化传承等方面的影响强调了语言规范的必要性。③材料一与材料二论述的是两方面内容,语言在应该规范的同时也应该与时俱进,不存在冲突,故不能说相反。(观点1分,其余每点1分,共4分)5.答案:①规范地使用汉语,能促进中华民族融合和社会发展进步,让学生学会使用规范语言,是语文教学的使命,每个学生都应该维护语言的纯洁性、规范性,正确使用语言。②有些网络热词,能正确地反映时代特征,但大多网络热词,使用不规范,表意不准确,会导致读者错误地理解。③在作文中使用网络热词,一旦遇到不熟悉它们的阅卷老师,就可能被判低分,本次考试作文只得三十分,乃是老师的善意提醒。(答出前两点中任意一点2分,第三点2分)6.D解析:“含蓄地表达出了旅行人对母亲的不满”解读错误,他有时“愿意自己被仇人杀”“对仇人很有好感”是因为他个人与所谓的仇人并无恩怨,所以才会有如此犹疑反复的心态。为父报仇的使命是母亲赋予旅行人的,母亲相当于复仇的标签,“母亲一定已经死了”意味着他自我意识的觉醒,他要揭下这个标签,不再执行复仇的任务,并非表达对母亲的不满。7.C解析:“旅行人的感受反衬出绝壁的阴森冰冷”错误,旅行人的感受属于侧面烘托,不属于反衬。8.答案:①表现了旅行人即使走遍所有的路,也要找仇人报仇,传达出他欲实现母亲遗愿的强大决心。②剑回鞘,意味着复仇之剑开始被搁置,仇恨开始被放下。③表现出旅行人和僧人放下陈年旧怨,一同投入到“开辟新道路”“寻求新可能”的行动中;并寻求到了充满光明、充满希望、化解仇恨的新出路。(每点2分,共6分)9.答案:①在结构方面,以主角的意识活动作为串联全文的线索,将现实与过去勾连并组织成文,新颖独特。②在情节方面,意识流所展示的心理对其种种行为起了解释说明的作用,使情节显得合理。③在人物塑造方面,意识流直接而完整地呈现人物内心世界的变化,使生来背负仇恨而终于实现自我意识觉醒的人物的形象更突出。④在主题方面,意识流活动直接深刻地揭示了人类内心的变异状态,充分表现出个体精神变形过程中的痛苦和灵魂蜕变后的快意,深化主题。(每点2分,答出三点即可,意思对即可给分)10.C解析:“所谓驱役生民”的意思是指隋炀帝“驱策役使百姓”,句意完整,“穷”在这里不是用来形容百姓“贫穷”,而是“极力”的意思,“穷此雕丽”的意思是“极力建造这些雕饰华丽的东西”,所以应在“生民”后断开,故排除A、D。“一都”的意思是“一座都城”,即洛阳,“一都”做“以万民为虑”的主语,不合情理,“此一都”做“复不能守”的宾语,所以应在“一都”后断开,故排除A、B。11.B解析:“相望道次”的“次”意思是“中”“间”,是名词。《次北固山下》的“次”意思是停留,是动词。语文第1页(共5页)
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