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高三语文参考答案题号123671011121521答案DCA&DBBAC1.D解析：A.“只有从力量、时局以及定位的角度去解读才全面”说法绝对，材料一“视角总体上也离不开三个维度，即力量之变、时局之变以及中国的定位”是说“总体上”“离不开”。B.二者之间不存在因果关系，“中国是大变局中最大的变量”是从世界角度看，“如何把握和创造机遇、化解潜在风险是中国面临的核心问题”是从中国自身角度看，角度不同。C.“美国学者发表公开信，认为中国是美国的威胁”错，由材料二“美国百名中国通学者与美国退役军官、情报人员相继发表联名公开信。前者指出中国不是美国的敌人，反对遏制中国；后者认为中国是威胁，鼓励美国政府坚持对抗中国”可知，是美国退役军官、情报人员认为中国是美国的威胁，选项张冠李戴。2.C解析：C.“美国内部对中国的态度呈矛盾状态，这从侧面证明了中国是世界经济增长的动力源”错，二者之间不存在证明关系，材料二说的是“观点截然相反的两封信恰恰反映了世界面临大变局时对中国角色投注的特别关切”，而“中国坚持‘和’‘合’理念，一方面向世界表明，中国是世界经济增长的动力源”。3.C解析：C.中国经济总量世界占比以及包括中国在内的非西方国家工业制造品世界占比增加，体现了中国在世界的定位。与材料一观点无关。A项是说西方国家与中国合作的情况，B项是说欧洲国家联合行动寻求破局的情况，D项是说中国改革开放、高质量发展的情况，都与材料一观点无关。4.①采用总分式结构。首先点明解读百年未有之大变局的三个维度一一力量之变、时局之变和中国定位，然后从这三个方面展开论述，思路清晰。(2分)②运用多种论述方法。理论阐述、对比举例、引用名言，多种方法并用，增强了论证的严密性和逻辑性，使语言更有说服力。(2分)（若从语言方面作答并进行具体分析，也可）5.①中国应把握和创造机遇、化解潜在的风险，“化危为机”，让中国赢得更好的发展。②中国应坚持“和”“合”理念，既向世界表明，中国将向国际社会提供更多机遇，释放更大红利；又多措并举，为世界稳定增添新信心，为国际合作开辟新前景。③做“世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者”。（若答“向内看…向外看…”这部分内容也可)④构建“人类命运共同体”，务实合作，秉持共商共建共享的全球治理观，织牢全球伙伴关系网。（每点1分，意思对即可）6.A解析：A.从原文看，杜甫没有租税负担，原文为“十几年来，自己东奔西走，总看见农民身上背着一辈子交不清的赋税；想不到这里的人也被租税压得喘不过气来”。7.B解析：B.“直接赞颂”错，这是侧面烘托。8.(1)情节方面：①照应前文介绍的苏涣人生经历：②自然引出后文杜甫对苏涣诗歌及苏涣为人的称赞。(2分)(2)人物方面：①借诗中少年疾恶如仇来表现苏涣不惧黑暗势力、一心为民的精神；②用少年受群蜂围攻的遭遇来表现苏涣的人生遭际；③用少年的“迷所之”“不知机”表现苏涣的迷茫与困惑。（每点2分，答出两点即可）9.①运用形象性语言，营造诗意化意境，如结尾“暮霭苍茫，两岸人家疏疏落落地升起几缕炊烟”的描写。②用词、炼句体现出整饬的诗的节奏，如“家家灶冷，户户衣单”“田园荒芜，柴扉空闭”等。③句式长短结合，错落有致，音韵上表现出诗一般的和谐，如“自己一生饱经忧患，用尽心血，写了两千多首诗，描述了民间的痛苦、时代的艰虞和山川的秀丽；而乾坤莽莽，如今漂泊无依有如水上的一片浮萍”。④有意选用日常生活用语，内蕴却是诗意的，在叙述中，尽可能多地留下空白，给读者意犹未尽之感，如“杜甫的心里也勾起一缕凄凉的情绪”等。（每点2分，答出三点即可)10.D解析：加上标点符号为：孤极知燕小力少，不足以报。然得贤士与共国，以雪先王之耻，孤之愿也。敢问以国报仇者奈何？11.B解析：B.“徒隶”指刑徒，服劳役的犯人，是比厮役更低级的人；“氓隶”指下层百姓。12.B解析：B.“燕昭王应拜入至贤之人门下，学习强国之道”错，原文意思是“大王若是真想广泛选用国内的贤者，就应该亲自登门拜访，天下的贤人听说大王拜访那些贤臣，一定会赶着到燕国来”。13.(1)(如果能够)屈己之意以侍奉贤者，屈居下位接受教诲，那么才能超出自己百倍的人就会来了。（译出大意1分，关键词“诎指”“北面”“百己”各1分)(2)现在大王如果真的要招纳有才能的人，那就从（敬重）我开始：我这样才能不高的人尚且受到礼遇，何况那些比我有才能的人呢？（译出大意1分，关键词“致”“且”“见”各1分）14.①比较。比较不同国君对待人才的不同态度，说明要敬重人才。②举例。讲述了古人重金买马首的故事，说明要通过实际行动吸引人才。③类比。在回答燕昭王“朝谁而可”的问题时，将自己类比为马头。(3分)