2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

2023-11-02 04:16:57 61℃

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万唯中考试题研究·语文（山东）请求世祖保养身体，慎重出入，不要经常去（捕猎）野兽。世祖【参考译文】临川郡城的东面，有一块地微微高起，并且靠近溪(听了)十分生气，说“国家凭借武力平定祸乱，在耕作（方面）应流，叫做新城。在新城上面，有个池子低洼呈长方形，说是王羲之顺应天时，（捕猎之事是用来）展示不忘战争。”于是就命令杨雍的墨池，这是荀伯子《临川记》里说的。羲之曾经仰慕张芝“临池建长跪在庭院中，当面数落他的罪过，命令（他）脱去官帽谢罪。学书，池水尽黑”的精神，（现在说）这是羲之的（墨池）遗址，难道杨雍建对世祖说：“我只知道忠爱皇上，没有别的罪过。”世祖更是真的吗？加生气，脸色大变，多次在杨雍建面前走来走去，不停止地责备当羲之不愿勉强做官时，曾经游至东方，出游东海，在山水之(他)。旁边当值的大臣和皇帝的侍从，都（吓得）大腿发抖，杨雍间使他的心情快乐。难道他在尽情游览时，曾在这里停留过？羲建神情和脸色没有变化。世祖于是说：“你难道没有听说过好的之的书法，到晚年才特别好，那么他能达到这样的成就，大概也是事要归君主，过错归自己吗？为什么你偏要这样出群去获取正直靠他自已的精神和毅力取得的，并不是天生的。但是后代没有能的名声呢，说我出游打猎游乐。”于是杨雍建才俯身叩头说：“这够赶上他的人，难道是后人学习下的功夫不如他呢？那么学习的是我的过错。”当时清世祖心里一定已经看重杨雍建了，此后（杨功夫原来难道可以少下吗！雍建)只要有奏章（呈上），（世祖）没有不和颜悦色虚心听取他的墨池的旁边，现在是抚州州学的校舍。教授王盛先生担心墨意见的。池不能出名，写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间，又四、1.(4分)(1)对…说(2)又(3)全部(4)②请求我说：“希望有一篇（墨池）记。”2.(2分)B【解析】题干例句中的“以”是动词，可译为“认为”庆历八年九月十二日，曾巩作记。A项中的“以”是连词，可译为“来”；B项中的“以”是动词，可六、1.(2分)D【解析】A项中“见”的意思分别是“看见”“谒译为“认为”；C项中的“以”是介词，可译为“因为”；D项中的见，拜见”；B项中“陋”的意思分别是“见识浅薄”“简陋”；“以”是介词，可译为“把”。C项中“恒”的意思分别是“恒心”“常常”；D项中“行”都是3.(2分)以君主比不上尧、舜为耻，把谏诤、规劝当做自己的责“做，实施”的意思。任，（在这一点上）我不如魏征。2.(2分)B【解析】例句中的“以”是介词，意为“用、拿”。A项4.(2分)忠心报国、善于识人、言辞谦和。中的“以”是介词，意为“凭借”；B项中的“以”是介词，意为5.(3分)至于激浊扬清/嫉恶好善/臣于数子/亦有微长。“用、拿”；C项中的“以”是介词，意为“把”；D项中的“以”是介实词迁移：1.①又②再，又③再④回答，答复。这里是辩解词，与“是”连用，意为“因此”。的意思2.①尽、全②完成，结束3.①对…说3.(2分)不擅长写就好像身上没有衣服，山上没有树木。②以为，认为③算是，算作④对…说4.(2分)示例一：我认为“看生书宜求速”“温旧书宜求熟”这两虚词迁移：①代词，这，这种②代词，其中，当中③副词，表示个学习方法对我有效。我们初学《出师表》时，需要利用速读加强诘问语气④副词，大概、或许来了解文章大意，明晰作者和写作对象，复习的时候则需要熟【参考译文】众位宰相陪太宗饮宴，太宗对王珪说：“你精通识人背，深人理解人物关系及写作目的，帮助我们更好地理解《出鉴人，又很擅长谈论，房玄龄以下（的宰臣），你应当全部加以品师表》评，而且（你）自己认为与他们相比如何？”（王珪）回答道：“勤勤示例二：我认为“习字宜有恒”“作文宜苦思”这两个学习方法恳恳地侍奉国家，尽心竭力无所保留，我不如房玄龄。文武全对我有效。大家无不是经过长久地练习才使书法精进，而文才，在外可以为将帅，在内可以为宰相，我不如李靖。上奏详细明学名家也是通过日积月累的写作练习才能够妙笔生花，我们了，传达诏令，反映群臣意见，都平允恰当，（在这一点上）我不如只有不断地练习，才能熟能生巧，使自己的学习有所进步。温彦博。处理繁重、艰难的事务，各方面的事情全都能办好，我不5.(2分)(1)正确(2)④如戴胄。以君主比不上尧、舜为耻，把谏诤、规劝当做自已的责实词迁移：1.①了解②看见③同“现”，表现④接见⑤看任，（在这一点上）我不如魏征。说到辨别清浊，疾恶奖善，我与见，见到2.常常3.①同行②走③行走④行走他们相比，倒是略有长处。”太宗非常赞同，众人也钦佩他的高论。⑤行阵⑥行列，队伍五、1.(3分)B【解析】此题考查文言文语句的句读。解答此虚词迁移：①连词，表承接，就②连词，表假设；假如③连类试题，要根据句子的意思和古文句法进行句读。语句“新城词，表并列，不译④副词，表判断，是，就是⑤与“然”组成之上有池洼然而方以长日王羲之之墨池者荀伯子《临川记》固定结构，那么云也”的意思是：在新城上面，有个池子低注呈长方形，说是王【参考译文】我看见家里的后辈，体质都虚弱，读书长进不是很羲之的墨池，这是荀伯子《临川记》里说的。“新城之上”是交大，曾经用四件治学的事来勉励儿辈：一是看新书适当要求快代地点，“有池注然而方以长”是对墨池的描写，“日王羲之之速，不多读就会见识浅薄。一是温习学过的书本应当要求记墨池者”“荀伯子《临川记》云也”是“者.…也”的判断熟，不背诵就容易遗忘。一是习字应当有恒心，不擅长写就好像句式，据此正确的句读是：新城之上/有池洼然而方以长/日王身上没有衣服，山上没有树木。一是作文要适当苦思，不擅长写羲之之墨池者/荀伯子《临川记》云也。故选B项文章就好比人哑不能说话，马的四肢不能行走。四点缺了一个都2.(3分)C【解析】此题考查文言词语的意义和用法。A.善：不行，这是（我）阅历一生才深刻认识到的，（没有做到而）深深后形容词，好/动词，善于，擅长；B.其：代词，他的/副词，加强诘悔，今后也希望家中各位子侄努力实施。两位弟弟如果认为正问语气；C.书：动词，写/动词，写；D.固：副词，原来，本来/形确，希望常常用这四点作为教导告诫子侄的标准。容词，顽固；故选C项。七、1.(2分)(1)称王(2)祸患3.(3分)那么他能达到这样的成就，大概也是靠他自己的精神2.(2分)那些没有攻下的城池，听到这个消息都会争先恐后地和毅力取得的，并不是天生的：打开城门等候（足下），足下就可以畅行无阻没有忧患了。4.(3分)示例：王羲之“临池学书”的故事启示我们学习书法要3.(3分)A【解析】刘邦攻城之际，陈恢沉着冷静，并没有因恐勤奋刻苦（有毅力、坚持不懈、持之以恒）。惧而投降。实词迁移：1.①好处②好的方面③擅长④好2.①书信4.(2分)①不再围宛城，招降宛城将领，封以高官，让他们留守②书籍③丝帛3.①巩固②固然③顽固④必，一定宛城。②率宛城的士兵一起西进，一路招降。虚词迁移：①副词，表祈使，可要，当②副词，表选择，或者，还是5.(3分)刘邦攻打宛城，对方死守城池，他久攻不下；后来听》③代词，自己的陈恢的建议招降南阳太守并给他加封，然后率军西进，所到40

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