河南省九年级2023-2024学年度综合素养评估(二)【R-PGZX C HEN】生物试卷答案

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二、非选择题:本题共4题,共60分。21.(13分)图甲为培养某种动物体细胞时观察到的几个有丝分裂时期图像,图乙为有丝分裂过程中染色体与核DNA数目之比的变化曲线图,图丙表示处于某个时期的细胞内各物质数量柱状图。回答下列问题:个染色体与核DNA数目之比口染色体数目4N口染色单体数■核DNA数0.5细胞分裂时期时期乙丙(1)欲观察该动物细胞中染色体的数目,可以选择图甲中的(填字母)细胞作为观察对象,该时期细胞的主要特点是如果该生物的体细胞中有16条染色体,则图甲D细胞中有条染色体。(2)若培养图甲动物体细胞的过程中用DNA合成抑制剂处理细胞,则处于分裂期的细胞数目会(填“增加”或“减少”)。(3)图乙中cd段染色体与染色单体数目之比是;de段形成的原因是图丙中所示时期可以对应图乙的段。22.(15分)下表是关于小麦新品种选育过程中出现的杂交情况统计,抗病性基因用B和b表示,种皮颜色的基因用D和d表示。回答下列问题:子代的表型和植株数目组合序号杂交组合类型抗病红种皮抗病白种皮感病红种皮感病白种皮一抗病红种皮×感病红种皮416138410135抗病红种皮×感病白种皮183184178182感病红种皮×感病白种皮141136420414(1)根据组合的杂交结果可分别判断出隐性性状为,杂交组合一亲本的基因型分别为(2)组合二子代中感病白种皮小麦的基因型为,抗病白种皮小麦占(3)若用组合三子代中感病红种皮与抗病红种皮杂交,后代中抗病白种皮的概率为(4)某粮种站现有纯种感病白种皮和抗病红种皮两种小麦,工作人员欲培育出能稳定遗传的抗病白种皮小麦,请帮工作人员设计育种方案,写出实验思路:【高一期中考试·生物试卷第5页(共6页)】231551D
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