2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-LKB-必考-HUB]七试题正在持续更新，目前2026届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

思路点拨线粒体内含有DNA,属于半自主性细胞器，有些线粒体蛋白由线粒体基因编码并在线粒体中合成，2误；分析题图可知，M蛋白分布于线粒体内膜上，而丙酮酸氧化分解产生C0,的反应发生在线粒体基质中，B项错误；分析题图可知，过程④形成TOM复合体需要T蛋白，利用药物抑制过程④，细胞质基质中T蛋白将增加，C项正确：过程②为RNA通过核孔进入细胞质的过程，这一过程体现了生物膜在功能上具有选择透过性，D项错误。1—5.答案D命题透析本题考查细胞坏死和细胞调亡，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思雏的核心素养。思路点拨由于哺乳动物的成熟红细胞已不具有细胞核与众多细胞器，故人的成熟红细胞衰老后细胞内没有基因，也就没有凋亡基因的表达过程，A项错误：细胞凋亡过程是机体为更好地适应生存环境而主动争取的一种死亡过程，对机体没有伤害，B项错误：细胞坏死是在种种不利因素的影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，脑部血液循环障碍导致局部神经细胞死亡是一种由病理性刺激引起的死亡，属于细胞坏死，C项错误；细胞调亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对个体发育是有利的，而细胞坏死是由外界不利因素引起的细胞非正常性死亡，对个体发育是不利的，D项正确。6.答案C命题透析本题考查基因表达的知识，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨转录过程不需要解旋酶参与，需要RNA聚合酶的参与，A项错误；tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子互补配对，B项错误；某一基因表达过程可能受其他基因表达产物（如某些酶）的调控，C项正确；基因能否表达与基因中脱氧核苷酸序列是否改变没有必然联系，如在基因中脱氧核苷酸序列不变的情况下，碱基甲基化可能导致基因不能表达或表达水下降，D项错误。7.答案C命题透析本题考查生物进化的知识，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位，A项错误：不同物种之间可以通过种间互助实现协同进化，也可以通过捕食、寄生或种间竞争等实现协同进化，B项错误；在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物会朝着一定的方向不断进化，C项正确：新物种的形成是生物长期进化的结果，但生物进化不一定导致新物种形成，D项错误。8.答案D命题透析本题考查人体生命活动的调节，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思雏的核心素养。思路点拨运动员比赛过程中，在神经系统及胰高血糖素、肾上腺素等激素的共同作用下，体内血糖水不会出现明显下降，A项错误：运动员虽然体温略有升高，但体温调节功能是正常的，B项错误；比赛过程中，交感神经活动占据优势，心跳加快，C项错误；比赛过程中运动员大量出汗，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，D项正确TIANYI CULTURE9.答案C命题透析本题以两种植物激素对植物主根生长的影响为情境，考查生物学实验设计的相关知识，旨在考查考生的实验与探究能力和综合运用能力，以及生命观念、科学探究的核心素养。思路点拨适宜条件下，菊花主根生长明显，是进行本实验的适宜材料，为减少实验误差，应选择生长状况基本相同的菊花幼根若干，随机均分为多组并编号，A项合理：根据题意，本实验的实验目的是探究不同浓度的芸苔素和生长素各自对植物主根生长的影响，应分别配制一系列浓度梯度的芸苔素溶液和生长素溶液进行独立实验，B项合理；该实验的因变量是各组菊花主根的生长情况，故将各组菊花幼根分别浸泡在对应编号的溶液中，在适宜条件下培养一段时间后测量并统计菊花主根长度，分析并得出实验结论，C项不合理，D项合理。10.答案D命题透析本题考查种群、群落和生态系统的相关知识，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力，以及生命一2—观念、科学思维和社会责任的核心素养。思路点拨啄木鸟活动能力强、活动范围广，可使用标记重捕法调查其种群密度，A项正确；消费者的存在能够加快生态系统的物质循环，B项正确：生态系统中的全部生物构成生态系统的生物群落，C项正确；天牛幼虫数量会影响啄木鸟数量，属于生物因素对种群数量的影响，D项错误。11.答案A命题透析本题以草原生态系统为情境，考查生态系统的功能的相关知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及科学思维、社会责任的核心素养。用的上#西L.块亚D三hm上知日七棕洞式h法太h址。而Tzh姑△三h甘米压r达向