九师联盟2023-2024学年高三10月质量检测(湖北卷)语文试卷答案

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不同的表现,而根据下文的内容,成人提倡的正确睡姿只是右侧卧,故,前面应填写的内容应是“可以千态万状”之类意思的句子。23.写作指导:本题为带有明示性任务的材料型应用文写作。确定最佳立意要审透材料、明确任务。材料给的是季羡林先生的一段有启示意义的话,主要内容是自己作为一个乐观主义者,相信世界会越来越美好,但前提条件是无数代人共同努力才能实现,而且每一代人都要明白自己要做到做好哪些事情,而在做这些让世界更美好的事情的同时,也就实现了人生的意义和价值。这里的“明白自己要做到做好哪些事情”,其实就是人的社会责任感。而从材料中“有如接力赛,每一代人都有自已的一段路程要跑。又如一条链子,是由许多环组成的,每一环从本身来看,只不过是微不足道的一点东西;但是没有这一点东西,链子就组不成”看,这种责任感不是突发奇想,也不是偶然的冲动,更不会因为个人力量的渺小而中止或停止,而是要各尽所能,要一代一代接续下去,才能最终让这个世界变得越来越美好。而从明示性任务看,一是文体要求为演讲稿;二是演讲者为学生代表;三是发言的场景为学校升旗仪式时国旗下的演讲;四是要围绕对季羡林先生的话语的感悟和思考确定立意。综合上面的分析,这篇作文的立意优劣情况如下:最佳立意:让社会责任之花永绽放;永远接续的社会责任;让社会责任永远“置顶”;做合格的“链环”。二类立意:乐观看世界;心安即是归处。三类立意:勿以善小而不为;人生的意义和价值;理想切忌空洞。评分细则:作文总分为60分,由四部分组成:内容(20分)十表达(20分)十发展(20分)一扣分项=总分(一)基础等级(40分)基础等级分内容和表达两项,基础等级的评分,以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。1.内容项(20分)一题意、内容重点是题意、内容。对于内容要综合考虑,对于材料的把握虽然符合题意,但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的,可以在三等上打分。考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意,如果是编造,或者有明显错误,或者不能佐证文章观点的,要适当扣分。2.表达项(20分)一语言、文体和结构、卷面其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等,但也要综合考虑。注意:①根据表达项的细则,在“内容”等级判分的基础上,除了在相应的等级上评分外,还可以考虑在上一等或下一等打分。②在“内容”等级判分的基础上,表达项原则上不跨等给分,如内容判三等,表达不能在一等给分,只能在三等或二等或四等给分。(二)发展等级(20分)基础等级分要与发展等级分相匹配,发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。1.发展等级分原则上随内容或表达的等次给分,如内容二等,表达三等,发展等级一般可在二等给分。2.发展等级一般不在内容或表达的下一等给分,如内容一等,表达二等,发展等级一般在一等或二等给分。3.发展等级在内容等级的基础上,一般不跨等给分,如内容三等,发展等级不能在一等给分。4.内容在四等的,“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的,“发展等级”不给分。注意:发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1.深刻:①透过现象看本质;②揭示事物内在的因果关系;③观点具有启发作用。2.丰富:④材料丰富;⑤论据充足;⑥形象丰满;⑦意境深远。3.有文采:⑧用词贴切;⑨句式灵活;⑩善于运用修辞手法;①文句有表现力。4.有创意:②见解新颖;③材料新鲜;④构思精巧;⑤推理、想象有独到之处;⑥有个性特征。(三)扣分项评定出现错别字,1个错别字扣1分,重复不计,扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣1分;总字语文试题参考答案第3页
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