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1试题)
长【所股C,有些龙曲0D.伴随着传2022届高考分科模拟检测卷(五》(二)实用类文A阅读下面价材料一:语文PISA(国际规划的自主性(满分150分考试时间:150分钟)诸多成果,但同科虽然是学生关系。日前,写一专业一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)课业压力过大近年,许多优秀刷目被重新整理排演。许多年未见于舞台的本戏、折戏、绝技得以被挖据,重现于世圆读下面的文字,完成1一3题。因此,生人面前,例如“新捏”而成的昆曲《桃花扇》、京刷武戏《朝金顶》、泉州高甲戏的跷工等等。但是些到种成长和报高,目波道表生了原有的野气:应有的烟火气、市井气或者民间气。一味追求雅致及“诗意”的倾高在当前戏面界极为普通,这很大程度上造成了剧种的失味:草根味、民间性、世俗化消失,地方文化特,点淡薄,刷利材料二:豪其中的原因有很多。对传统刷目的整理改编,不少剧作家试图擦拭其粗糙的部分,在保持民间性的同质化或泛刷种化、泛戏曲化的倾向严重。同时适当融入当下观众的审美质素,提升其品格,使之成为既传统又焕发当代感、雅俗共赏的斯市民戏曲,但要微到雅俗共赏太难了,便索性往“雅”的方向走。而掌舵全刷的导演多是高级知识分子,一旦偏好推致,剧目的样式也就被决定了。剧目的大投入也是一个原因,若舞美精致华丽,舞台其他部门自然予以配合形成统一风格。而根本的,在于“雅高于俗”的心理:戏刷工作者在创作铺导与推进传承的过程中自觉不自觉地渗入了精英文化意识,这一方面有传统的文人趣味偏雅好雅的原因,也是多年来国内一些专家热裹于引进精英主义经典理论的结果;往往视戏刷戏曲为高雅艺术,并将之等级位阶化:这种等级划分,恰哈阻碍了戏曲的民间化、大众化,也无法满足人民群众日益增长的文化需要。我们的很多戏剧工作者应蜂清唯美主义与伪美主义的界限,摒弃双重标准,医能在理论对戏曲美学、雅与俗的内涵很清楚中的是的高的在一度的标上不少作家不非6言,不是用方言思维来写戏,而用普通话思维:剧作家在全国写戏是好事,但剧本往往存在方言转换的问题,二度创作上又兼之大量的戏曲演员方言不地道,方言的韵味自然无从“咂摸”。方言被嫌弃,仍然是地方文化自信的问题。我们依然缺乏对地方文化的自信,缺乏对地方方言、地方音乐及声腔等的自信。我们要有地方文化自信,而且这种文化自信并不缺乏历史感,传统戏曲能流传至今就是最好的明证。可毒的是进入1世纪,各地陆续提出了保卫方言的口号。现在传统戏曲进校国如火如茶人期得方言进校历史曾经给过我们启示。清中叶的花雅之争,曾与昆曲争胜的弋阳腔一旦失去刚健清新的特色、逐国,或者借着戏曲进校园让方言热起来渐推化则唯余袁幕的命运,而广受老百灶喜爱、由民间艺人培育的四大微班终于站住了脚跟。警惕剧种材料三的广泛惟化,不是不要剧种的雅化,而是要保持刷种的个性,保持剧种特色,该雅的要雅,该雅俗共赏的要生涯夫雅俗具實,风格单纯的古老剧种如昆曲,其剧目要依从剧种特色:而风格多样的刷种,例如闽刷可俗可涵和生命二雅,不仅要尊重剧种本体特质,也应根据题材特点来打造剧目,或偏雅或偏俗,但都应收到雅俗共赏的行生涯规】会实践和(摘级自方李钤《警惕当下剧种的“推化”现象)诈多1,下列关于原文内容的理解和分析不正命的一项是(3分)(户)/发,制订“A许多优秀的刚日·由于多年被潭没而未见于舞台,如今日资漠、丧失了原有的野气整体规划B作者认为,对传统谢目的整理改编,既要保持其民间性又要融入当下审关质素。险、生涯C方言是地方戏曲的第一要素,无论是刷本还是演唱,缺少了方言因索就缺乏了文化个性。发展教育)戏曲创作,要防止泛雅化和泛化,俗与雅分寸的把握婴依剧种和题材而确定研究、与2下列对原文论证的相关分析还正确的一项是(3分)(尸)高A.文章首段从戏曲重排出现喇种雅化的现象写起,进而分析了剧种雅化的不良影响,主学习长文章从多角度剖析了造成刚种雅化的原因,并将此现象推及地方文化自信的高度。高中生C,第四段运用了举例、对比比喻、引证等论证方法,阐述了应该如何警惕刚种的过雅化成为国D.警锡制种过雅化,但作者并未完全否定雅化,雅俗要依剧种特点而定,体现辩证性3根据原文内容,下列说延列的一项是(3分)(D)A在戏曲创作改编中,不能内为戏曲是高雅艺术,就淡化戏曲的民间化、大众化特点。【2022届分科模拟卷(五)·语文第1页(共6页)】