2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-QG]四试题正在持续更新，目前2025届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

·生物学·参考答案及解析受体数量有限时，不能采用胚胎分割技术以获得更多组没有经适当温度处理，其他条件都是相同的；A组得的后代；梅花鹿的胚胎形成后，早期处于游离状态，而!到的脱毒苗可能不带有病毒，也可能带有病毒，但比B不是一直处于游离状态。组少。18.D【解析】图示利用胚胎工程培育奶羊，属于有性生24.A【解析】从输卵管中冲取的卵子已经成熟，可以直殖，而克隆羊是无性生殖，两者原理不同；不同生物进接与获能的精子在体外受精：移植的胚胎可以通过转行⑤过程的时间不同，但都不能晚于囊胚期；移植前进基因技术、核移植技术、体外受精等获取，这些技术获行胚胎性别鉴定，应选择雌性进行移植，而不是雄性；得的胚胎含有不同个体的数量不等的遗传物质；在囊供体和受体的生理状态相同是胚胎移植成功的基础。胚时期进行胚胎分割时，应注意将内细胞团均等分割，19.C【解析】促性腺激素的本质为蛋白质，口服后会被否则会影响分割后的胚胎的恢复和进一步发育；鉴定消化道内的消化酶分解，故不能口服；精子入卵后被激胚胎性别时可以取滋养层细胞，进行DNA分析鉴定，活的卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体；体外受精时也可以通过观察有丝分裂中期细胞中染色体的形态来对精子要进行获能处理，卵母细胞也需要培养至减鉴定。数分裂Ⅱ期才能进行受精作用；完成受精的标志是雌、*D【解析】根据题干信息“丝裂霉素前药几乎无毒性，雄原核融合成合子。经碱性磷酸酶(AP)催化后，活化的MMC对细胞有毒20.C【解析】胰岛素能够促进葡萄糖进入组织细胞，所性”，因此应向患者体内先注射MMC前药，再注射抗体以在培养液中添加适宜浓度的胰岛素有利于葡萄糖进导向酶，若将MMC前药和抗体导向酶充分混合后再注入细胞，为细胞提供营养和能量，提高动物细胞克隆的入人体，活化的MMC对细胞会产生毒性；抗体导向酶形成率；利用胚胎干细胞进行的动物克隆是将发育早的抗体对抗原识别具有特异性，将癌细胞部位的丝裂霉期的动物胚胎细胞，经显微技术移植到去掉细胞核的素(MMC)经碱性磷酸酶(AP)催化后，活化的MMC对卵母细胞中，在适当的条件下，使其重新发育成正常胚癌细胞产生毒性，而不损伤正常的细胞；该项技术能提胎，其中需要用到核移植技术；将囊胚的内细胞团进高化疗药物在肿瘤部位的靶向聚集，可减少化疗的副作行分割处理后，经胚胎移植可产生多个性状相同的后用；由于抗体具有特异性，所以可利用特定的前药分别代，但不可用胰蛋白酶处理内细胞团；在早期胚胎培养与不同的单抗连接，制备一系列靶向性各异的单抗过程中，不同发育时期的胚胎需要不同的营养物质，所药物。以需用含有不同成分的培养液进行培养。二、非选择题21.C【解析】愈伤组织形成紫杉醇只需经过再分化过25.(1)细胞膜的流动性形成新的细胞壁程；应对红豆杉外植体组织块进行消毒处理；紫杉醇具(2)叶绿体胞囊线虫有高抗癌活性，能抑制细胞的有丝分裂，据此推测细胞(3)打破了生殖隔离，克服了远缘杂交不亲和的障碍内紫杉醇的积累不利于愈伤组织细胞的快速增殖；不同物种的基因在表达时相互干扰，从而不能有序脱分化形成愈伤组织的过程中应该避光处理。表达22.B【解析】若叶片取自离体培养的无菌苗，可无须消(4)四可育毒，且更容易分离得到原生质体，分离的原生质体活【解析】(1)过程②为诱导原生质体融合，利用了细胞力、再生细胞壁的能力均较强；应将叶片去除下表皮的膜的流动性；形成杂种细胞的标志为形成新的细胞壁。一面朝下，置于等渗溶液中，高渗溶液会使原生质体失(2)图中②过程是将叶肉细胞的原生质体和根细胞的水，低渗溶液会使原生质体吸水（原生质体无细胞壁，原生质体进行融合，在显微镜下观察到融合的活细胞过度吸水会涨破)；将酶解装置改为锥形瓶，置于低速中有叶绿体存在，可作为初步筛选杂种细胞的标志。摇床上轻轻振荡以促进酶解，有利于原生质体的从组可以用胞囊线虫进行接种实验，来观察是否有高抗性织中释放；用血细胞计数板检测原生质体的密度，初始的杂种植株产生。培养密度过高，会消耗大量营养物质，产生大量代谢产(3)该育种工作将两种不同物种的体细胞融合在一起，物，会影响细胞分裂。打破了生殖隔离，克服了远缘杂交不亲和的障碍。由23.C【解析】A、B两组得到脱毒苗所依据的原理是细胞于不同物种间存在生殖隔离，不同物种的基因在同的全能性；52℃热水处理的作用可能是消灭部分病毒，个细胞内表达时相互干扰，从而不能有序表达，因此该也可能是阻止病毒的感染，所以A、B组对照只能说明技术可能不会按照人们的意愿表达出双亲的优良温度处理后获得的幼苗脱毒效果更好，不能说明温度性状。处理的具体作用是什么；A、B两组唯一的不同点是B(4)若油菜和萝卜都是二倍体，则诱导形成的杂种细胞·65·