菁师联盟·2024届10月质量监测考试生物试题正在持续更新，目前2025届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024菁师帮题库

方面促进GLUT一4的合成，从而加快对葡萄糖的摄取。胰岛素具有降血糖功能，当血糖含量降低后食物链（植物-一魏虫，鸟类），需植物号×10×10一会抑制胰岛素的合成与分泌，称为（负）反馈调节。《3)胰岛素含量正常，但血糖含量偏高，说明胰岛素19g,食物链（植物→蝗虫→蛙一鸟类），需植物号100不能发挥作用，可能是胰岛素受体减少、含GLUT×10×10×10=0°g,做植物提供19+19°+10004的囊泡移动受阻、GLUT一4基因表达不足、信号传导过程受阻等原因。(4)T细胞激活后增殖分化1000形成效应T细胞，特异性攻击胰岛B细胞，使其裂3=400g。解死亡，使胰岛素合成和分泌减少，该病属于自身免10.(10分)疫病。(1)基因（分离和）自由组合(1分)9.(除注明外，每空1分，共10分)(2)AAbb(1分)aaBB(1分)(1)第三、第四、第五竞争和捕食(3)4(1分)8/9(1分)25/36(2分)(2)水平自然选择(4)A(1分)全为白花或红花：黄花：白花=1：(3)含碳有机物甲不能不能1·2(2分)(4)每一营养级都会通过呼吸作用消耗一部分能量、解析：(1)F自交得F2,F2表现型及比例为红花：还有一部分能量流向分解者、以及有一部分能量黄花：白花=9：3：4，说明基因A和基因B的遗未被利用400(2分)传遵循基因自由组合定律。(2)由图可知白花基因解析：(1)图示食物链有：植物→蝗虫→蛙→蛇、植物型是aa,黄花基因型是A_bb,红花基因型是AB→蝗虫→蛙→鸟类→蛇、植物一蝗虫→鸟类→蛇、植_。根据F2表现型及比例，可知F1基因型是AaBb,则亲本基因型是AAbb和aaBB。(3)F1基物→鱼类一鸟类一蛇、植物→鱼类→蛇，其中蛇处于因型是AaBb,则F2红花基因型有4种：AABB、第三、第四、第五营养级。蛇吃鸟类，二者又都以鱼AABb、AaBB、AaBb,比例为1：2：2：4，则杂合子类、蛙为食，故又表现为竞争关系。(3)碳元素在蝗占8/9，自交后代红花植株(AB_)比例为1/9+2/虫和蛙之间传递的形式是有机物，蛙粪便中有机物9×3/4+2/9×3/4+4/9×9/16=25/36。(4)自交含有的能量流向分解者，不能被蝗虫利用，碳元素在后代出现3种表现型，说明该植株的基因型是相邻营养级之间不能相互传递，只能由低营养级流AaBb,由于自交后代红花(AB_)和黄花(Abb)比向高营养级。(4)由于每一营养级都会通过呼吸作例下降，说明发生缺失的染色体是A基因所在的用消耗一部分能量、还有一部分能量流向分解者、以染色体。若该植株是父本，则其产生的配子是aB及有一部分能量未被利用，所以能量流动表现为逐和ab,比例为1：1，则测交后代全为白花；若该植级递减。由题意可知，植物到鸟类共三条食物链，每株是母本，则其产生的配子是AB、Ab、aB、ab,比例条食物链可使鸟类增重了g,共增重1g,则食物为1：1：1：1，则测交后代表现型及比例为红花:黄花：白花=1：1：2。徐，四链（植物→鱼→鸟类），需植物3X10×10=1003g魔烈款站，许西年自生物十一1.B“正其行，通其风”的含义：正其行是要求栽种农学能，两个模块加起来相当于叶绿体中光反应的作物保持一定的行距，每株都要得要充足的光来功能，即该系统中执行相当于叶绿体中光反应功进行光合作用，通其风是空气流通，让光合作用能的模块是模块1和模块2，A错误；模块3相产生的氧气扩散出去，让作为原材料的二氧化碳当于暗反应阶段。在模块3中，CO2和甲反应生扩散到叶片周围.所以此措施有利于农作物进行成乙的过程相当于暗反应中CO2的固定，因此光合作用；放木瓜能产生乙烯，乙烯具有催熟作甲为C(五碳化合物)，不是三碳化合物，B错用，B正确误；据分析可知乙为C,气泵突然停转，大气中2.D叶绿体中光反应阶段是将光能转化成电能，再CO2无法进入模块3，相当于暗反应中CO2浓度转化成ATP中活跃的化学能，题图中模块1将降低，短时间内CO2浓度降低，C的合成减少，光能转化为电能，模块2将电能转化为活跃的化而C仍在正常还原，因此C3的量会减少，C错S2·小题练·生物答案第17页（共24页）