安徽鼎尖教育·2024届高三10月联考语文答案

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17.B(笔走龙蛇:形容书法笔势雄健活泼。妙笔生花:比喻杰出的写作才能。相提并论:把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。等量齐观:指对有差别的事物,同等看待。溢于言表:指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。相得益彰:两者互相配合或映衬,双方的长处和作用更能显示出来。气盛言宜:文章气势宏大而语言适宜。气势磅礴:形容气势雄伟壮大。)18.A(该处的句子结构应与第二段第一句话的句子结构相同。A项最为恰当。)19.D(画波浪线的句子存在以下问题:①重复累赘,应删去“亲笔”;②成分残缺,应在“寄寓”后加“在”;③语序不当,“将心境和情感的起伏”应放在“寄寓在点、画、线条的缓疾和字形变化之中”前。)20.①无价值的冗余性重复②除生理原因之外③心理状态是可以调控的(每处2分,共6分)21.老年人口语表达非流利现象生活方式心态(每点1分,共5分)22.[参考立意]坚持梦想的人最可爱(可敬);为了梦想,永不言弃;再微小的梦想,也有发光的一天等等。参照2021年高考作文评分标准。文言文参考译文:汉武帝后元元年(前88年)。钩弋夫人生的皇子刘弗陵,仅有几岁,身体却长得高大壮硕,懂得很多事儿,皇上非常疼爱他,想立他为太子。只因他年纪小,母亲又太年轻,因此犹豫不决。汉武帝想派合适的大臣辅佐他,观察群臣,只有奉车都尉、光禄大夫霍光,为人忠厚,可胜任此事。于是汉武帝让黄门画(一幅)周公背负周成王朝见诸侯的画赐给霍光。过了几天,汉武帝谴责钩弋夫人,夫人摘掉头上的装饰,叩头请求宽恕。汉武帝说:“将她拉下去,送到宫中监狱。”钩弋夫人回头看着皇帝,汉武帝说:“快走,你不能活下去!”最终将她处死。没过多久,汉武帝闲暇无事,问周围的人说:“外面人对处死钩弋夫人都说什么了?”周围的人回答说:“人们说“既然立她的儿子为太子,为什么将他母亲杀了’。”汉武帝说:“对。这就不是你们这些愚蠢的人所能知道的。自古以来国家所以发生混乱,都是因为国君年纪小,母亲年轻。女主一人独居,就会骄横不顺,荒淫秽乱,没人禁止得了。你没听说过吕后的事吗?所以不得不将她先除掉。”汉武帝后元二年(前87年),春季,二月,汉武帝病重,霍光流着泪问道:“陛下万一不测,由谁来继承皇位?”汉武帝说:“你真的没理解以前我赐给你那幅画的意图吗?立我的幼子。由你像周公那样辅佐他。”霍光叩头推让说:“我不如金日磾。”金日磾也推辞说:“我是个外国人,赶不上霍光,如果由我辅佐会使匈奴轻视汉朝啊。”乙丑(十二日),汉武帝颁布诏书立刘弗陵为皇太子,当年八岁。丙寅(十三日),汉武帝任命霍光为大司马、大将军,金日磾为车骑将军,太仆上官桀为左将军,三人共同接受遗诏辅佐幼主。他们都是在汉武帝病倒后在床下拜叩接受遗命的。丁卯(十四日),汉武帝驾崩于五柞宫。戊辰(十五日),太子刘弗陵即皇帝位。刘弗陵的姐姐鄂邑公主陪他一起住在寝宫中,负责抚养照顾,霍光、金日磾、上官桀一同主管尚书事,主持朝政。霍光辅佐幼主,朝廷政令都由他自己发出,天下人都想一见他的风采。一天夜里,宫中曾出现怪物,群臣都为怪物惊慌不安,霍光在慌乱中召见尚符玺郎,想收回皇帝的玉玺。尚符玺郎不肯给他,霍光想强迫他交出。尚符玺郎手持宝剑严肃地说:“我的头你可以拿到,但玉玺你不可能得到。”霍光非常赞赏他的尽忠职守。第二天,下令将尚符玺耶官品俸禄提了两级,众人也为此更加敬重霍光。汉昭帝始元二年(前85年),春季,正月,汉昭帝封大将军霍光为博陆侯。这时有人劝霍光说:“将军是否听说过吕氏家族的事?处在伊尹、周公的地位,处理国政,独揽大权,疏远皇族成员不与他们共事,所以失去天下人的信任,最终遭到灭亡。如今将军身居显要地位,皇帝年幼,应接纳皇室成员,再多与朝廷大臣共商大事,一切与吕氏处事的方法相反,如果这样去做,便可以免除祸患。”霍光认为有道理。语文(A卷)参考答案第2页(共2页)M2010B
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