陕西省2024届九年级教学质量检测语文答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、陕西省2023-2024学年度九年级期末检测卷
    2、学林2024年陕西省语文九年级
    3、2023-2024学年陕西省高三教学质量检测测评卷(四)
    4、2024陕西省教学质量检测卷
    5、2024年九年级教学质量检测性测试语文
    6、2023-2024学年上学期教学质量检测九年级语文
    7、陕西省2023-2024学年度九年级结课检测卷
    8、2024年陕西省高三教学质量检测试题(二)语文
    9、2023-2024陕西省九年级期末卷
    10、陕西省2024一2024初三期末
人借助汗,命他抵御外族进犯的化意。依亚所见,请求合漏南的诸(2)只需诏令边关的军队谨慎守备,养精蓄锐以抵御四镇来注中原地区富裕起来,报销安东来充实过。诗歌鉴敌人,等到敌人白己来了再进行打击,这是李牧用来地区,节省劳师远征的军费,花军队程扎在关家制服匈奴的方法。(关键词“敕”“所以”的翻译各上,那么边境州县的备用也充实了。况且安耗少写音1分,大意2分)民族,是为了防止他们逃窜(过表),没有侵略款得的写客14.考查目标本题考查理解文章内容的能力。恍惠就行了,何必穷追到他们的巢穴呢?希望陛下参考答案第一问:以逸待劳,以主御客,坚壁清野。不要因为遥远之地尚未平定而念念不忘。只需裙今如(2分)边关的军队谨慎守备,养精蓄锐以抵御敌人,等到第二问:不用几年,就能让东西两面的侵扰势力不用人自己来了再进行打击,这是李牧用来制服白数的攻击就臣服了。(1分)方法。现在最重要的事莫过于命令边城警惕防守,参考译文臣听说上天诞生的四夷,都在先王统治的疆域对远方的情况进行侦察,聚集军队和物资,积聚军之外,所以东有沧海抵御,西有流沙阻隔,北有大漠威。以逸待劳,那么战士的战十力会成倍增加;以主横亘,南有五岭阻断,这是上天用来限制夷秋而隔离战客,我军就得到有利的时机;坚守据点,疏散人。中外的。诗人曾自夸在太原征伐的功绩,费美教化财物,敌人就什么也得不到。这样一来,敌人深入内在江、汉流域实行,就是因为古代边远民族的后代子地一定有败亡的忧虑,只是犯边则没有劫掠的好处」孙如今已经在国家疆域之内。到西汉时,匈奴没有这样几年后,就能让东西两面的侵扰势力不用攻击一年不侵扰边疆。后汉时西羌族突袭汉中,向东进就臣服了。犯至京城附近。因此说来,陛下今天的疆域,远远超15.C考查目标本题考查理解诗歌思想内容、赏析诗过了汉朝了。如果向蛮荒之地用兵,以求得在边远歌艺术特色的能力。的地区建立功勋,为此竭尽国家的资财,去争夺那些思路点拔“把歌声比作‘琉璃盏,”“形象表现了歌贫瘠的土地,征服了那里的百姓不足以增加赋税,获声圆润流转的特点”错误,“梁尘暗落琉璃盏”一句,得了那里的土地也不能够耕种纺织。只是追求教化使用典故,作者以“梁尘暗落”渲染歌声的清脆和穿远方少数民族的美名,不致力于固本安民的策略,这透力,以晶莹别透的“琉璃盏”承接落下来的梁尘,化是秦始皇、汉武帝的行为,不是五帝、三皇的事业。虚为实,但没有把歌声比作“琉璃盏”,这一句所表现过去秦始皇穷兵黩武,以寻求扩张国土,男子不能在的歌声也并不是“圆润流转”的。田地中耕作,女子不能在家中养蚕,于是天下崩溃反误区警示高考命题者往往在古代诗歌阅读客观题叛。汉武帝平定朝鲜,征讨西域,平定南越,打击匈选项中巧妙地设置若干陷阱,以此来迷惑、干扰考奴,(但因此造成)府库不充实,盗贼像蜜蜂成群而生。这就要求考生在平时的训练中练就一双慧服,起,百姓嫁妻卖子、流亡离散在道路上的数以万计。答题时辨清设错类型,有效回避。设错类型常见的汉武帝晚年醒悟了,停止用兵、罢免劳役,因此能被有“曲解词语,望文生义”“错置时令,张冠李戴”“错上天保佑。近来国家连年出兵征战,耗费越来越多。置技法,颠倒是非”“曲解诗意,混淆情感”。在具体现在关东出现饥荒,蜀、汉等地百姓逃灾躲难。百姓选项中有时可能只是其中的一种,也可能是两种或不城复生产的话,则会相继成为盗贼。生产这一两种以上类型的综合。在具体做题过程中,既要理如果动摇,国家的忧患将不会轻。之所以如此,解诗意,明确手法,还应在把握语境内涵的前提下,是耳力返戍边疆耗尽了国力。近来贞观年间,平定辨清设错类型,分析错误原因。九蛙后,封李思摩为可汗,让他统领众部落的原因,16.考查目标本题考查分析诗歌思想内容、鉴赏诗歌是打算对夷欲实行叛则讨伐、降则安抚的政策,契合艺术技巧的能力。推翻行亡道之国,巩固行存道之邦的道理,(让中原参考答案①联想与想象(通感)。歌女的演唱,仿百姓)没有运成边疆的劳役。臣私下听说阿史那斛佛让人看到桐花深处,听到孤凤哀鸣。②拟人。以瑟罗有阴山贵族血毓,世代称雄于沙漠地区,如果委“怨”字写风,把凄怨、孤寂、哀婉的音乐感情表达了任他管理疏勒四镇,让他统领各个部落,封他为可出来。③用典。古代有凤凰非梧桐不柄的传说,词--3
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