2024届新高考普通高中学业水平选择性考试F-XKB-L(三)3语文答案正在持续更新，目前2025届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

到这种地步呢？”子贡说：“老师的学说博大到极点了，所以天下没有一个国家能容纳老师。老师何不稍微降低一些您的要求呢？”孔子说“赐啊，好的农夫虽然善于耕种，但他却不一定有好的收获；好的工匠虽然有精巧的手艺，但他却未必能使人们都称心如意。有修养的人能修明自己的学说，用法度来规范国家，用道统来治理臣民，但不一定被世人所接受。现在你不去研修自己的学说，反而追求苟合取容。赐啊，你的志向太不远大了。”子贡出去之后，颜回进来见孔子。孔子说：“回啊，《诗经》说'不是犀牛也不是老虎，然而它却徘徊在旷野上'。难道是我们的学说有什么不对吗？我们为什么落到这种地步呢？”颜回说：“老师的学说博大到极点了，所以天下没有一个国家能容纳老师。虽然是这样，老师还是要推行自己的学说，不被天下接受又有什么可担心呢？不被接受，这样才能显出君子的本色！一个人不研修自己的学说，那才是自己的耻辱。至于已下大力研修的学说不被人所用，那是当权者的耻辱了。不被天下接受又有什么关系呢？不被接受，这样才能显出君子的本色！”孔子听了欣慰地笑着说：“是这样的啊，姓颜的小伙子！假使你有很多钱财，我愿意给你做管家。”于是派子贡到楚国去。楚昭王调动军队来迎接孔子，这才除了这场灾祸。15.B.“含蓄表达了对及时行乐、醉生梦死生活的批判错，下片回叙前一天徐君猷过访时酒筵间的情景，以白雪萦绕翠袖和鲜艳的绛唇与“呵手镊霜须”对比，表达了作者的忧思。16.(1)其一结尾句抓住外貌描写，词人雨雪天气外出归来冰颗胡乱地粘在胡须上，写出了苏轼略带诙谐的形象，也表现了词人不以贬谪为意的洒脱形象。(2)其五结尾句抓住富有典型特征的动作，写出了词人的忧思，表达了词人对百姓生活的担忧，刻画了一个忧国忧民的词人形象。【解析】本题考查学生鉴赏诗歌写作手法及鉴赏人物形象的能力。其一结尾句写“归来冰颗乱粘须”，抓住典型的外貌描写，冰颗胡乱地粘在胡须上，一个“乱”字，苏轼与徐君献的诙谐之情跃然纸上，此句反映了苏轼将自然美与人性美高度融会的写作技巧。其五结尾句写词人在酒筵歌席间，呵着发冻的手，捋着已经变白了的胡须，思绪万端。词人摄取“呵手镊霜须”这一富有典型特征的动作，极大地增强了艺术的形象性和含蓄性，深刻地揭示了抒情主人公谪贬的特定环境中的忧思。这一忧思的形象，衬以白雪萦绕翠袖和鲜艳的绛唇对比强烈，含蕴更丰。由“雪晴江上麦千车”“但令人饱我愁无”可知词人的愁思在于为百姓生活担忧，表现了词人忧国忧民的形象。17.(1)以吾一日长乎尔毋吾以也(2)浩浩乎如冯虚御风飘飘乎如遗世独立(3)白头搔更短浑欲不胜簪18.A解析：源远流长：主要是说事物的源头，一般指事物的表面，指时间长的事物。渊远流长一般指事物的内在有很深的积孕，一般可以用来形容“新”出现的新鲜事物。聚焦：指使光或电子束等聚集于一点，也比喻视线、注意力等集中于某处。围绕：谓以某一问题或事情作中心。浸透与渗透，两者都指被水湿透。但有区别。“浸透”指泡在液体里全部被水湿透。“渗透”不一定全泡在液体中，主要指液体从物体的空隙中进入穿过。用比喻义，前者强调某物被某物全部影响了，后者强调某物被某物深入进去了。