陕西学林2023~2024学年度九年级第一学期第一次阶段性作业 生物试题

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本文从以下几个角度介绍。

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全国100所名校最新高考模拟示范卷公误;赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验,证明了DNA是遗传物质,但不能证明DNA是主要的遗传物质,B项错误;基因不是孟德尔提出的,C项错误;沃森和克里克根据DNA的衍射图谱推出了DNA具有双螺旋结构,为DNA半保留复制的假说提供了结构上的依据,D项正确。12.C【命题意图】本题以RNA的两个核苷酸片段结构示意图为情境,考查细胞的种类、结构和核酸的种类、结构等知识内容,要求考生从题干准确获取相关信息,并结合所学相关知识进行解题,主要考查考生的理解能力、获取信息能力,体现了生命观念、科学思维的核心素养,突出基础性、综合性的考查要求。【解题分析】核仁与rRNA、核糖体的形成有关,但乳酸菌为原核生物,没有核仁,A项错误;核酸X为rRNA,构建核糖体的蛋白质是以RNA作为模板合成的,B项错误;①腺嘌呤和③核糖能构成腺苷,④为磷酸,①③④构成腺嘌呤核糖核苷酸,C项正确;DNA、RNA的组成有区别,DNA有胸腺嘧啶、脱氧核糖,RNA有尿嘧啶、核糖,二者都有腺嘌呤,D项错误。13.C【命题意图】本题以真核生物DNA复制起始识别复合物的功能为情境,考查DNA复制的时间、方式等知识内容,要求考生从题干准确获取相关信息,并结合所学相关知识进行分析并解题,主要考查考生的理解能力、获取信息能力,体现了生命观念、科学思维的核心素养,突出基础性、综合性的考查要求。【解题分析】DNA复制的解螺旋过程中,破坏的是脱氧核苷酸链之间的氢键,A项错误;DNA复制发生在细胞分裂间期,若某药物能抑制ORC的合成,则该药物能使细胞周期停止在间期,B项错误;真核细胞中,DNA分子复制可以多起点进行,所以一个DNA分子在复制过程中可能与ORC多次结合,C项正确;DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板,通过减基互补配对,保证了复制能够准确地进行,但DNA的复制过程可能会产生一定程度的误差,如基因突变,D项错误。14.C【命题意图】本题以溴化乙啶对线粒体内的RNA聚合酶含量的影响为情境,考查细胞的结构、基因的表达等知识内容,要求考生从题干准确获取相关信息,并结合所学相关知识进行分析并解题,主要考查考生的理解能力、实验与探究能力、获取信息能力,体现了生命观念、科学思维、科学探究的核心素养,突出基础性、综合性、应用性的考查要求。【解题分析】在转录过程中,RNA与DNA之间形成氢键,mRNA与DNA模板链分离时会发生氢键的断裂,A项正确;根据实验结果可知,实验组线粒体内的转录过程受到抑制,线粒体内RA聚合酶含量过高,即可能促进了RNA聚合酶的合成,B项正确;根据实验结果推测,线粒体内RNA聚合酶是核基因表达的产物,核基因的遗传遵循分离定律,C项错误;线粒体的代谢过程对细胞核有一定的依赖,是半自主细胞器,D项正确。15.A【命题意图】本题以cyc基因的表达对柳川鱼花的形态的影响为情境,考查可遗传变异、基因表达等知识内容,要求考生从题干准确获取相关信息,并结合所学相关知识进行分析并解题,主要考查考生的理解能力、实验与探究能力、获取信息能力,体现了生命观念、科学思维、科学探究的核心素养,突出基础性、综合性、应用性的考查要求。【解题分析】由题意可知,两株花细胞的Lcc基因的序列相同,由此推出植株A、植株B花的形态不同的根本原因不是基因突变,A项错误;根据题意可知,基因的甲基化可以调控柳川鱼花的形态结构相关基因的表达,B项正确;植株A和植株B作为亲本进行正反交结果相同,说明控制花的形态结构的基因位于细胞核,遵循孟德尔的遗传定律,C项正确;LCyc基因虽然被高度甲基化,但不影响碱基的互补配对,不影响基因中各种含氮咸基的比例,D项正确。16.D【命题意图】本题以法布里病患者家系调查为情境,考查伴性遗传和人类遗传病等知识内容,要求考生从题干准确获取相关信息,并结合所学相关知识进行解题,主要考查考生的理解能力、获取信息能力、综合运用能力,体现了生命观念、科学思维、社会责任的核心素养,突出基础性、综合性、应用性的考查要求。【解题分析】由题图可知法布里病是一种伴X染色体隐性遗传病,根据遗传系谱图不能确定I2的患病情况,Ⅱs一定不患病,A项错误;Ⅲ1为正常个体(XAY),Ⅲ1和Ⅲ2(XX)所生的女儿一般不患病,B项错误;法布里病病因为G江A基因突变,可以通过基因诊断手段进行监控和预防,C项错误;伴X染色体隐性遗传病具有交叉遗传、隔代遗传的特点,D项正确。17.A【命题意图】本题以彩叶芋多倍体育种为情境,考查染色体变异等知识内容,要求考生从题干准确获取生物卷参考答案(九)第3页(共8页)【22·NJ·生物·N】
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